精选师德师风建设心得体会意见和建议

师德师风建设心得体会意见和建议<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />师德师风建设心得体会意见和建议<br /> &ldquo;百年大计教育为本，教育大计教师为本&rdquo;，教师的素<br />质如何，直接关系到我国科教兴国战略的实施，关系到 21<br />世纪我国教育事业的改革与发展。下面给家分享一些关于师<br />德师风建设心得体会，方便大家学习 <br /> 师德师风建设心得体会 1 <br /> 新课程改革已全面铺开，其主要理念就是&ldquo;以学生为<br />本&rdquo;，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，<br />关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自<br />尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，<br />但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，<br />被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的<br />精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生<br />当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我<br />情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关<br />系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆<br />脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从正确的师长的假<br />想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，<br />懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长<br />的引导者和鼓励者，成为&ldquo;孩子们的同志和朋友。在学生心<br />灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命<br />的成长竖起人格的参天大树。&ldquo;万紫千红随风去，冰心一片<br /> <br />载玉壶&rdquo;，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说<br />过：&ldquo;花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做<br />叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。&rdquo;我想，教师<br />所从事的就是这种叶的事业&mdash;&mdash;平凡而伟大。 <br /> &ldquo;言必行，行必果&rdquo;，行动实践远胜于说教。师德,不是<br />简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文<br />化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师<br />都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需<br />要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的<br />师德，共同撑起教育的蓝天。 <br /> 师德师风建设心得体会 2 <br /> 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，<br />是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：&ldquo;其身正，<br />不令而行;其身不正，虽令不从&rdquo;。作为幼儿教师，我们要在<br />日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言<br />谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教<br />师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以<br />高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对<br />待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这<br />样，才能保证教书育人的实效，孩子才会&ldquo;亲其师，信其<br />道&rdquo;，进而&ldquo;乐其道&rdquo;。师德师风建设必须依托多方式、多途<br />径才不至于流于空谈，流于形式。我园主要开展了以下活动： <br /> <br /> 一、具体实施方面： <br /> 1、根据区教文体局要求，组织全体教职工集中学习《教<br />育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业<br />道德规范》、《郑州市中小学教师职业道德建设十项规范、十<br />项惩戒》、《职业道德考核办法》等相关法律法规，并认真做<br />好记录，写出深刻的反思和总结。 <br /> 2、学习师德标兵的优秀事迹，让每位教师把纲要、规<br />范、师德模范作为一面镜子，深刻反思自己的言行举止，深<br />化师德教育。通过学习，提高全体教职工对加强师德师风建<br />设的重要性、必要性的认识，自觉规范从教行为，促进园风、<br />教风、学风的形成。 <br /> 3、学术报告活动。2 月 23 日上午聘请河南省心理学研<br />究所、河南省教育厅关工委资深讲师卢杰做&ldquo;做睿智的幼儿<br />园教师&rdquo;专题学术报告，讲解加强师德修养的重要性、必要<br />性及途径与方式，使全体教师在师德教育中受到启发。 <br /> 4、主题教育活动。根据当前教育形势，结合本园教育<br />实际，确定下年度师德师风建设主题，并围绕主题开展一系<br />列的教育活动。如开展&ldquo;三爱三争&rdquo;教育活动，即：爱岗位，<br />争做幼教改革的尖兵;爱学习，争做新时期教书育人的能手;<br />爱幼儿，争做家长和孩子们心目中的好老师。开展&ldquo;修师...