精选小学班主任家访心得最新精选范文5篇

小学班主任家访心得最新精选范文 5<br />篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />小学班主任家访心得最新精选范文 5 篇<br /> 透过家访，我们认为作为老师，务必要了解学生，因材<br />施教，增强工作职责心，增强工作的使命感。以真诚去探望<br />家长，倾心关注学生的健康成长，逐步走进学生的心灵，教<br />育这条路很远很长，家访让这一路的风景更美。下面给家分<br />享一些关于小学班主任家访心得，方便大家学习 <br /> 小学班主任家访心得 1 <br /> 为了促进教学与管理，我校组织教师对学生进行了家访。<br />在家访的过程中，我们和学生家长进行了应对面的交流，真<br />正了解到了家长们的心声：有对我们的肯定，也有我们需要<br />改善的地方。 <br /> 家访时，大多数家长对我们校园给予了高度评价，这些<br />评价主要表此刻如下几个方面：一、校园的饭菜质量不错。<br />有些家长说道，在校园里天天都能吃上肉，比农村吃的要好。<br />孩子正是长身体的时候，校园能不惜财力购买肉质食品体现<br />了以人为本、对学生成长负责的态度。二、老师关爱学生，<br />家长放心。家长们说道：孩子回家后会告诉他们哪哪老师爱<br />生如子，家长在诉说的过程中透露出来的是真诚、感激、放<br />心。三、学生成绩优秀，家长满意。作为家长，在普及九年<br />义务教育的这天，他们能够舍弃近在身边的校园花费较高的<br />学费来我校就读，其中一个重要的原因就是对孩子的成绩抱<br />有务必的期望。学生自从来到校园后，成绩有了好转，家长<br /> <br />们感到欣慰。四、学生长大了，能体谅父母，能帮他们做些<br />力所能及的家务，家长很感动。据许多家长反映孩子回家后<br />能主动地帮忙家长承担家庭职责，如：扫地、烧锅、叠被子<br />等，这减轻了父母的负担，家长们好评如潮。这验证了犹太<br />的一句经典语录：父亲给儿子东西的时候，儿子笑了;儿子<br />给父亲东西的时候，父亲哭了。从教育学生感恩父母的角度<br />讲，有个别校园让孩子给家长洗脚，作为家长会有如何感受?<br />不言而喻! <br /> 在与家长的沟透过程中，偶尔也会听到一些推荐，我们<br />都及时做了笔录：学生的成绩下滑了;孩子花钱很厉害，经<br />常吃零食;学生回家不做作业等。这些个别属实现象，我们<br />会在以后的教学管理中认真开展教育，践行对家长的承诺。 <br /> 这次家访之所以能取得圆满的成功得益于我们校园平<br />实的工作做得扎实到位。贵在平实，在今后的教学管理中，<br />我务必会牢记并付诸于实践 <br /> 小学班主任家访心得 2 <br /> 我们常常抱怨此刻的学生不好管，如果我们另找一条途<br />径，走进学生的生活，和他们零距离接触，也许会出现&ldquo;柳<br />暗花明又一村&rdquo;的境地。 <br /> 学生的家长我基本都透过电话，但是当我真正踏入本次<br />家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果。 <br /> 12 月 21 日利用休息时间，我和同事深入几个学生家中<br /> <br />进行家访，其中的感触颇深。我深切地感受到家访拉近了老<br />师和学生家长的距离，只有家长们少了误会和责怨，我们的<br />工作才能得心应手。 <br /> 寒冷的风呼呼地刮着，老师的家访却给学生和家长带去<br />了温暖。尤其是山区的孩子，他们离家较远，平时午后在校<br />吃饭，所以能够和家长交流的机会很少。虽然我很多次试图<br />与这些孩子交流，但是效果依然不佳。每次批改他们的家庭<br />作业，心中总是感觉很无奈。我们首先走访了其中的一位<br />&mdash;&mdash;张__。这个孩子平时顽皮好动，上课精力很个性不集中，<br />作业不能按时完成，考试试卷从来没及格过，而且平时颇爱<br />管&ldquo;闲事&rdquo;。到达学生张__家时，他的家长颇感意外。或许<br />是因为孩子的调皮，或许是因为许多次老师电话&ldquo;邀请&rdquo;，<br />都没能把张__的家长请到校园，张__的妈妈很是不好意思。<br />我和张__妈妈稍稍交流了一下孩子的在校表现。张__妈妈满<br />脸歉意地说：&ldquo;老师，我对孩子管理太松了，您前几次打电<br />话，我因为上班抽不开身，所以没能去校园&hellip;&hellip;&rdquo; <br /> &ldquo;工作再忙，也不能不管孩子呀!毕竟孩子才上二年级，<br />没有家长的管理，孩子怎样能约束住自己呢?&hellip;&hellip;&rdquo;我开始<br />耐心地做家长的工作。 <br /> &ldquo;对，对，对，老师，是我们做的不对!&hellip;&hellip;&rdquo;张__妈<br />妈点头答应着。 <br /> 停了一会儿，我又说：&ldquo;您工作忙，为什么不让孩子的<br /> <br />爸爸...