精选做好班主任工作心得202X年精选范文5篇

做好班主任工作心得 202X 年精选范<br />文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />做好班主任工作心得 202X 年精选范文 5 篇<br /> 班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作<br />为一名班主任，我将会在实践中更深入地探索总结行之有效<br />的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。下面<br />给家分享一些关于做好班主任工作心得，方便家学习 <br /> 做好班主任工作心得 1 <br /> 班主任是班级管理的教育者、组织者、，校规校纪的执<br />行者，教与学双向交流的沟通者，学生学习、生活、娱乐的<br />辅导员。肩负着领导、引导、辅导和帮忙学生更好的学习及<br />学会做人的职责，他既是学生学业上的导师，又是生活中的<br />父母，更是个人成长中的朋友。所以班主任对学生的影响是<br />巨大的，在学生的健康成长中发挥着至关重要的作用。班主<br />任怎样管理班班级 <br /> 一、规范学生的生活习惯和学习习惯 <br /> 1、建立健全各项规章制度 <br /> 俗话说：&ldquo;无规矩不成方圆&rdquo;，没有严格的规章制度进<br />行约束，学生很难构成良好的生活习惯、学习习惯，也就无<br />法完成学校的各项教育教学目标。在制定班级规章制度定时，<br />我充分发扬民主，让学生亲自参与。要求学生献计献策，共<br />同制定出切合实际而又行之有效的班级规章制度。学生参与<br />了班规的制定，既增强了主人翁的意识与职责心，又为今后<br />的班级管理夯实了基础。在学生的积级参与下，我制定出了<br /> <br />&ldquo;班规十条&rdquo;、&ldquo;文化科代表职责&rdquo;、&ldquo;体育委员职责&rdquo;、&ldquo;劳<br />动委员职责&rdquo;、&ldquo;值日班干职责&rdquo;等一系列规章制度。为规范<br />学生的日常行为带给了有力的依据。 <br /> 2、认真学习各项规章制度 <br /> 光制定规章制度是不行的，务必认真的学习，让全班学<br />生都要了解这些规章制度。本学期初，我就带领我班学生认<br />真学习了各项规章制度。除以上列举的规章制度外，还印发<br />并学习了&ldquo;中学生日常行为规范&rdquo;、&ldquo;中小学生守则&rdquo;等。我<br />总认为磨刀不误砍柴工，所以我花了近一个星期的时间来学<br />习这些规章制度。透过学习，学生们基本明白了自己在生活<br />和学习方面就应怎样去做。 <br /> 二、建设班级文化，营造和谐氛围 <br /> 建立健全、学习落实各项规章制度，组织强有力的班委<br />会，对于一个班群众的发展来说是必需的&ldquo;刚&rdquo;，但是建设<br />健康的班级文化更有其不可或缺的&ldquo;柔&rdquo;的作用。把班级建<br />设成为孩子们的精神乐园。就能很自然地产生一种潜移默化<br />渗透心灵的力量，泰戈尔曾说过：&ldquo;不是棒的打击，而是水<br />的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。&rdquo;为此，我十分注重班级<br />的文化建设。 <br /> 三、自身练好内功 <br /> 其实一个老师，个性是班主任，值得学生信赖的首先不<br />是他的学识，而是他的人格魅力，榜样力量。孔子云：&ldquo;其<br /> <br />身正，不令而行，其身不正，虽令不从。&rdquo;搞好班级各项工<br />作，班主任务必要提高自身的素质，树立。班主任要苦练<br />&ldquo;内功&rdquo;，要以人格影响人格，要以情感唤醒情感，做行动<br />的楷模，给学生向上的动力。可想而知，班主任知识丰富、<br />潜力超群、人格高尚，就能在学生中树立起使人敬服的声誉<br />和威望。如果班主任能够透过他的智慧和才干在学生心目中<br />树立起，那么在工作中就能起到&ldquo;不令而行&rdquo;的效果。否则<br />学生是很难与他用心合作的。 <br /> 四、关爱学生 <br /> 列夫托尔斯泰说：&ldquo;如果一个教师把热爱事业和热爱学<br />生结合，他就是一个完美的教师&rdquo;。爱是教育的基础，是老<br />师教育的源，有爱便有了一切。务必有爱心，一个班级才会<br />让学生感到家庭般的温馨。只有在这个爱的大家庭中，每一<br />个同学才会如兄弟姐妹般的互相关心、互相帮忙、互相照顾、<br />互相鼓舞。要营造这样温馨的班级，我做到了以下几点： <br /> 1、&ldquo;宠爱&rdquo;后进生。&ldquo;不可爱&rdquo;的孩子是最需要你爱的<br />孩子，如果你把爱倾注在最需要你爱的孩子身上，你就会成<br />为一名真正的班主任。爱一个&ldquo;不可爱&rdquo;的孩子，正是一个<br />班主任难能可贵的品质。 <br /> 2、严爱优等生。优等生，每个老师都喜欢他们。对这<br />类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。而是时时提醒他<br />们，做一个正直的人，热情的人，向上的人，优等生不仅仅<br /> <br />是学习成绩优，更...