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精选中学历史老师教学心得总结
精选中学历史老师教学心得总结
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中学历史老师教学心得总结<br /> <br />精品文档,仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />中学历史老师教学心得总结<br /> 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情<br />况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方<br />向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此我们需要回<br />头归纳,写一份总结了。我们该怎么写总结呢?下面给大家<br />分享一些关于中学历史老师教学心得,方便大家学习。 <br /> 中学历史老师教学心得 1 <br /> 一. 历史教学风格: <br /> 经过两年多的教学摸索,已经确立自己独特的历史教学<br />风格,形成了轻松、幽默、风趣、亲和的教学风格与课堂气<br />疯,获得了大部分学生的承认与喜爱,适应了学生学习与成<br />长的心理需要,在今后的教学中,应坚持此风格,努力做到<br />严谨与幽默、严肃与活跃并重; <br /> 二. 历史知识基础: <br /> 作为一位年轻的历史教师,对历史教材的把握不好,历<br />史知识明显匮乏,在课堂教学上的时间、精力投入明显不足,<br />在课堂上不能以自己广博的历史知识与较高的专业素养吸<br />引和感动自己的学生,在以后的工作中,要养成每天阅读历<br />史书籍与历史材料的习惯,做到对世界历史与中国历史典故<br />与故事了如指掌、应用自如。 <br /> 三. 历史课堂效果: <br /> 课堂效果不好,备课不充分、上课不专心,课堂没有亮<br /> <br />点,课堂各环节比较混乱,不能丝丝入扣、吸引学生,在以<br />后的课堂教学中,要做到充分备课(坚持听赵老师的课、认<br />真阅读教材与教参、查阅网络资料、认真书写详案),花更<br />多的时间与精力做历史课件,提高课件的整体质量与水平,<br />以备以后长期的循环使用,形成自己特色的教学程序(历史<br />名人堂、历史课件、历史学案、课堂练习四位一体的独特教<br />学方式)。尽全力治疗困扰自己很久的咽炎,保护好自己的<br />嗓子。 <br /> 四. 成长目标: <br /> 以最快的速度提高自己的专业素养,尽快成长为广受学<br />生喜爱的历史教师。 <br /> 中学历史老师教学心得 2 <br /> 本学期我担任九年级五个班的历史教学,在教学过程中,<br />我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的<br />实际条件和学生的实际情况进行教学,使教学工作有计划、<br />有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的<br />工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望<br />能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更<br />上一层楼。 <br /> 一、认真备课 <br /> 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的<br />实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。<br /> <br />每一课都做到“有备而来”,胸有成竹,每堂课前都做好充<br />分的准备。 <br /> 二、增强上课技能,提高教学质量 <br /> 使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做<br />到线索清晰,层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极<br />性,加强师生交流互动,充分体现学生的主体作用,让学生<br />学得容易,学得轻松,学得愉快,在课堂上尽可能多的让学<br />生动口动手动脑。 <br /> 三、虚心请教其他老师 <br /> 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求<br />其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听其他老师的<br />课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并<br />常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 <br /> 四、积极推进素质教育 <br /> 目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模<br />式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意<br />了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结<br />合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学<br />生的创新意识和实践能力,让学生的各种素质都得到有效的<br />发展和培养。 <br /> 中学历史老师教学心得 3 <br /> 2015——-2015 学年度第二学期就将结束了,本学期按<br /> <br />照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了八<br />年级历史下册的教学任务。下面就分几个方面来说一说我在<br />这学期教育教学方面的心得和体会,总结如下: <br /> 一、备课——周到细致,找准重、难点 <br /> 作为一名老教师,我能坚持认真备课和教学,备课时认<br />真钻研教材...
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发布时间:2023-01-16 14:28:55
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文章作者:U-43711
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