精编教师师德师心得体会范文五篇202X年

教师师德师心得体会范文五篇 202X<br />年<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />教师师德师心得体会范文五篇 202X 年<br /> 师德&mdash;&mdash;不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深<br />厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，<br />更需要的是&mdash;&mdash;每位教师的自我修养!下面是由小编带来的<br />有关教师师德师风心得体会 5篇，以方便大家借鉴学习。 <br /> 教师师德师风心得体会 1 <br /> 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是<br />人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师<br />是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正<br />为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，<br />用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 <br /> 一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。 <br /> 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候<br />都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的&ldquo;教书匠&rdquo;，而<br />应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 <br /> &ldquo;以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，<br />亲切关心;以身示范，尊重信任&rdquo;。尊师爱生，是一种理性化<br />的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。<br />教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才<br />能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，<br />热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，<br />决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在&ldquo;严&rdquo;<br /> <br />和&ldquo;慈&rdquo;上。常言道：&ldquo;严师出高徒。&rdquo;又说：&ldquo;严是爱，<br />宽是害&rdquo;。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨<br />世纪的可靠接班人和合格的建设者。&ldquo;自古雄才多磨难，从<br />来纨绔少伟男&rdquo;。所以，对学生不严不行。当然，严要有度。<br />慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生<br />的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发<br />展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学<br />生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又<br />是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教<br />书这个职业的具体表现。 <br /> 二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。 <br /> 高尔基说过：&ldquo;谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩<br />子的人，才能教育孩子。&rdquo;师爱是教师必须具备的美德，也<br />是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因<br />此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，<br />倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，<br />让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。 <br /> 三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。 <br /> &ldquo;无德无以为师。&rdquo;真正优秀的教师。一定是以身作则、<br />率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来<br />的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范<br />就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。<br /> <br />作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未<br />来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，<br />而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健<br />康的价值观和高尚的道德情操。 <br /> 四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。 <br /> 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好<br />教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。<br />教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花<br />朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧<br />了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了<br />光明，因此教师应该是无私的。 <br /> 教师师德师风心得体会 2 <br /> &ldquo;一日为师，终身为父&rdquo;是学生对老师的尊敬之言。既<br />然做&ldquo;父亲&rdquo;，就要关心爱护学生，尊重学生，对学生负责。<br />教师切勿将此言理解为可以用&ldquo;家长&rdquo;的身份来干涉学生、<br />指使学生甚至利用学生。教师应该热爱教育事业，热爱学生，<br />主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，想学生所想，<br />从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。<br />这样，学生平时会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主<br />动征求老师的意见。老师遇事要冷静，不随便...