精编202X年教师师德师风学习心得体会范文5篇

202X 年教师师德师风学习心得体会<br />范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />202X 年教师师德师风学习心得体会范文 5 篇<br /> 师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书<br />育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学<br />生，这就是为人师表。下面给家分享一些关于师德师风学习<br />心得，方便大家学习。 <br /> 师德师风学习心得 1 <br /> &ldquo;善之本在教，教之本在师&rdquo;。教师的师德尤为重要。<br />本年的师德培训在 8 月 25 日拉开了帷幕。在学校的安排下，<br />这次的师德培训以集中学习和分散学习两种学习进行。但我<br />更喜欢大家欢聚一堂，共同学习的氛围，这样的培训方式，<br />更能激发教师的思想碰撞，培训的效果也更为显著。 <br /> 培训的第一天，读着《在北京师范大学首届免费师范生<br />毕业典礼的讲话》让我仿佛回到了学生时代。读小学的我就<br />立志成为一名教师，高中如愿进入师范学院，经过五年的师<br />范专业学习，光荣地成为了一名小学教师。如今工作四年的<br />我，因为我的教育理想，依然保持着教育的热情。在讲话稿<br />中对广大师范生提的几点希望：&ldquo;要充满爱心，要甘于奉献，<br />要刻苦学习，要勇于创新。&rdquo;这不仅仅是对师范生的希望，<br />已经走上讲台的教育工作者更应该有这样的精神和信念。 <br /> 然而现实往往与理想存在距离，王育伦局长的视频讲话，<br />让我看清了教育的现状，看清了教师所存在的问题。&ldquo;急功<br />近利、不守常规、自私自利，自由散漫&rdquo;等问题，在大学校<br /> <br />和小学校中都有不同程度的存在。这些问题产生的原因有社<br />会环境的影响，学校的管理制度的松弛，但最终的根源是教<br />师的道德不够规范，但也。观看视频中，王局长说的&ldquo;红<br />包&rdquo;，&ldquo;教师礼物&rdquo;，让我想起两年前，身边一位教师教师节<br />替自己孩子送礼的事情。这位教师的孩子就读一年级，入学<br />不久恰逢教师节，在几度犹豫要不要送礼之后还是选择送礼，<br />礼品是一天金项链，对于这位平日生活朴素的教师而言是相<br />当昂贵的礼物。 <br /> 问其原因是大家都送礼，唯恐自己孩子不送，将来学习<br />中就低人一等，缺少机会。家长之间攀比礼物价值，生怕自<br />己的送轻了，影响孩子的发展。再问，孩子的老师有何反应?<br />则是一条短信：同样身为教师，你这样做太让我为难了，这<br />么昂贵的礼物我心领了。这件事让我非常愕然。这件事情中<br />反应出的问题正是我们教师的师德问题。如果每位教师都对<br />自己严格要求，不存私心，遵守道德规范，我想送礼之风也<br />不会形成。 <br /> 当然，我们的教师队伍中还是存在着一大批优秀的教师。<br />在集中培训的三天中，我们学习了瑞安优秀教师的先进事迹。<br />她们的教育理念，她们的教育智慧，他们的爱心，都是值得<br />我们借鉴与学习的。 <br /> 今年的暑期师德培训让我感触很多，也让我学到很多。<br />师德，总归起来就是要修身养性，用爱来关心孩子，用爱来<br /> <br />教育孩子。培训之后，我会以最佳的姿态迎接新学期的到来 <br /> 师德师风学习心得 2 <br /> 经过师德师风的学习，让我深深的明白：&ldquo;百年大计，<br />教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。&rdquo;到<br />底什么是师德师风所谓师德，就是教师具备的最基本的道德<br />素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书<br />育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育<br />实践证明，师德的影响是不可估量的。 <br /> 教师是知识种子的传播者，是礼貌之树的培育者，人类<br />灵魂的塑造者，又是人类社发展与提高的开拓者，是祖国花<br />朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学<br />生影响的重要因素之一，它不仅仅影响着学生学习状况及其<br />效果，并且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的<br />发展水平。 <br /> 教师应因材施教，一视同仁，对&ldquo;好学生&rdquo;关爱备至，<br />而对&ldquo;差学生&rdquo;更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去<br />发现他们学习上每一点滴的提高，去寻找他们生活、品德上<br />每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，<br />增强自信。 <br /> 学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。作为<br />21世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自我专业知识，<br />不断探索新的教学方法，丰富...