精编关于幼儿园老师体罚的心得模板

关于幼儿园老师体罚的心得模板<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />关于幼儿园老师体罚的心得模板<br /> 体罚是一种简单、粗暴的教育方式，是通过给学生造成<br />肉体上的痛苦，以此对犯错误纪律的学生进行惩罚。下面由<br />我为大家整理了关于关于关于幼儿园老师体罚的心得，供大<br />家参考。 <br /> 　关于幼儿园老师体罚的心得 1 <br /> 体罚或变相体罚幼儿的行为有那些危害性? <br /> 首先，体罚会对幼儿造成生理伤害。幼儿园时期正处在<br />身体发育时期，很容易受到伤害，而伤害一旦产生，便容易<br />给幼儿造成终生的影响。 <br /> 其次，体罚严重伤害了幼儿的自尊心，也压抑了幼儿的<br />聪明才智，更影响幼儿个性的健康发展，形成冷漠孤僻、敌<br />视和心理闭锁等畸形变态心理。 <br /> 那么我们如何走出体罚的误区呢? 首先，要树立正确的<br />教育观念。 <br /> 其次，提高教师素质，综合利用多种教育手段。 <br /> 第三，学校领导要重视体罚学生的现象，要明确认识体<br />罚给学生造成的危害，它不但是生理的，也是心理的;不但<br />是肉体的，也是精神的;不但是现时的，也是未来的。 <br /> 第四，树立正确育人观 ，促&ldquo;角色转变&rdquo;。 第五，学<br />习课堂控制艺术 ，获取恰当方法手段。 第六，注重教师心<br />理疏导 提高心理健康水平。 <br /> <br /> 作为一名幼师，我很能理解做一个幼儿老师的压力，孩<br />子在幼儿园吃不好是老师的责任，学不好也是老师的责任，<br />磕着碰着就更不用说，其实老师把每个孩子都当自己的宝贝<br />一样护着，爱着。孩子在幼儿园是很调皮，有时候也很着急。<br />我想针对调皮的孩子，所有的幼师肯定都有过着急的时候，<br />可是在着急的同时，有些老师及时反思了，积极思考了问题<br />所在，并找到办法解决;也有一些老师性格过于暴躁，老师<br />也是人，也有性格差异，脾气 <br /> 1 一暴躁就很容易做出过激的行为，孩子很小，所以在<br />旁人眼中就成了严重的虐童事件。 <br /> 这样的事在新闻上看到也不是一次两次了，作为一名幼<br />师很有必要思考思考。从事件的缘由开始，那就是孩子的调<br />皮，和老师的脾气暴躁。恰好这两者都是正常的人的天性。<br />那么该如何来分析呢? <br /> 对于孩子，只有两个字：尊重。从&ldquo;管&rdquo;孩子到尊重孩<br />子。受传统观念影响，认为孩子生来不懂事，就要大人管。<br />其实孩子虽小，但也是一个人，有自己的天性、人格和尊严。<br />尊重儿童的天性，了解儿童的遗传特点：儿童的天资有差异，<br />但可以自我补偿;对天资较差的孩子，不能说&ldquo;笨&rdquo;;根据儿<br />童的天性，确定恰当的期望值，提出恰当的目标;针对儿童<br />的气质、情绪和性格特点，采取恰当的教育方式。 <br /> 采取怎样的教育方式就是我们老师的问题了。我们对儿<br /> <br />童应该低控制，不要认为孩子听话、守纪律就是最好的状态，<br />应该尊重天性，顺其自然，为孩子的成长提供良好条件，帮<br />助孩子实现他自己的愿望和理想，对孩子说话不是直接的命<br />令式，而是学习西方的方式，用&ldquo;Doyouthink?&rdquo;是建议、<br />商量。只有这样才能培养出具有独立性，做事凭兴趣，非功<br />利性，高报负，高自尊，高自信，重视个人价值，对成人的<br />权威不盲从，这样的人格完整的人。 <br /> 李镇西老师曾说过&ldquo;爱是永恒的教育理念&rdquo;。是的，没<br />有爱的教育不成教育，缺乏爱的教育是不完善的教育。幼儿<br />的爱心需要我们老师用爱心去唤醒，所以让我们一起来播撒<br />爱的种子! <br /> 　关于幼儿园老师体罚的心得 2 <br /> 体罚是一种简单、粗暴的教育方式，是通过给学生造成<br />肉体上的痛苦，以此对犯错误纪律的学生进行惩罚。我国现<br />行法律明文规定废除体罚和变相体罚，如《教育法》规定<br />&ldquo;禁止体罚学生&rdquo;，《教师法》规定：&ldquo;体罚学生„„情节严重，<br />构成犯罪的，依法追究刑事责任&rdquo;。尽管法律明文禁止体罚，<br />但是体罚学生的事情还是时有发生，如有教师，因学生王某<br />说过同班同学谈恋爱的闲话，便狠狠地打了他一个耳光。还<br />有，因为某学生在课堂吵闹，便对学生采用脚踢、打耳光、<br />罚跪等形式进行了体罚。„诸如此类的体罚侵害了学生的生命<br />健康权、人格尊严权，是一种严重的违法行为，肯定是不对<br /> <br />的。那么什么样的教育措施才是对学生有用，能解...