精编公益活动的心得范文五篇

公益活动的心得范文五篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />公益活动的心得范文五篇<br /> 公益活动是从长远着手，出人、出物或出钱赞助和支持<br />某项社会公益事业的公共关系实务活动。公益活动的宣传是<br />目前社会组织特别是一些经济效益比较好的企业，用来扩大<br />影响，提高美誉度的重要手段。下面小编给大家整理的公益<br />活动的心得范文五篇，希望大家喜欢! <br /> 公益活动的心得范文 1 <br /> 由上海少年警校和上海云开优素质小小践行家联合开<br />展的&ldquo;远离低头族，牵起孩子的手&rdquo;公益活动，在全市拉开<br />帷幕!今天一早，我带着 3 位小伙伴，赶到 889 广场，也加<br />入了队伍。 <br /> 开始，我的团队一行四人，高举着公益宣传牌，信心实<br />足的出发了。可见到路人却害羞起来。眼睁睁得看着路人一<br />个个从我们身边走去，就是张不开口。心里很焦急!咦，一<br />位阿姨坐在店门口，我们红着脸，壮着胆围上去，手忙脚乱<br />的宣传开了。出乎意料，得到了阿姨的支持，还和我们合影<br />了! <br /> 原本紧张、胆怯的心一下子松弛下来。接着看见路人，<br />我们就大胆的围上去。可好些路人，没听我们说完就离开了。<br />我和伙伴们又调整思路：分工合作。我负责用真诚、亲切的<br />语言先开口宣传，其他三位伙伴分别举牌、贴小星花、给路<br />人签字。嗨!井井有条后，成功指数蹭、蹭的上升了。 <br /> <br /> 今天，虽然刮着冷风、下着雨。我们全然不顾，干劲十<br />足。被采访的爷爷、奶奶、阿姨、叔叔、姐姐、工人、警务、<br />商务管理、舞蹈老师、游客&hellip;&hellip;听了我们的倡议后，提问啊，<br />交流啊，气氛融融，连连夸我们讲的好，真棒!短短两个小<br />时，我们记录本上竟留下了 43 位路人的签名。并愉快地和<br />我们合影呢! <br /> 今天的公益宣传，让我们迈出了参于社会公益的第一步，<br />增强了自己的社会责任心。让我们懂得了①要克服胆怯，勇<br />敢迈出第一步，这是成功之母。②团队精神，必不可少。③只<br />有用真诚的心、亲切的语言、甜甜的微笑宣传公益，才会被<br />公众认可，公益活动才会取得好效果。 <br /> 公益活动的心得范文 2 <br /> 景山学校大队辅导员张老师、九贯班主任王老师和九年<br />级贯通班的同学们，来到了北京市通州区人工耳蜗培训学校，<br />进行贯通五班团支部献爱心公益活动。师生一行在早上九点<br />半抵达了耳蜗学校。这是同学们第二次来到这所学校，上次<br />公益活动是在去年的十月。时隔半年，耳蜗学校设施增添了<br />不少硬件设施，环境也有了一些改善。再次见到这里的老师<br />和小朋友们，不少同学都表示有些激动。首先，两所学校举<br />行了物品捐赠和签约仪式。 <br /> 九贯的同学集体捐赠给耳蜗学校两台空气净化器和六<br />只校服熊，两所学校同时在此签字建立了长期合作关系。 <br /> <br /> 正是如此&mdash;&mdash;公益活动不只是偶尔的一次拜访，更应该<br />是人与人之间心灵上的长期交流与奉献。未来，九贯的同学<br />会经常到耳蜗学校进行公益活动，景山的学生与耳蜗学校的<br />小朋友们也会&ldquo;一对一，结对子&rdquo;，建立长期的友谊。捐赠<br />仪式结束后，同学们纷纷走进课堂，和耳蜗学校的学生一起<br />上课。耳蜗学校的学生年龄在 3 到 30 岁不等，课程共分为<br />三种：小班课堂、大班课堂、大龄课堂，分别针对不同年龄<br />段的学生。老师还会根据学生的进度开展一对一训练课，帮<br />助他们训练听说能力。九贯的同学也分为三组，和小朋友一<br />起做&ldquo;毛毛虫&rdquo;、玩滑梯;和&ldquo;大朋友&rdquo;们一起上体育课。有<br />些同学还有机会参与了一对一训练课。耳蜗学校的老师们会<br />以各种游戏和鼓励的形式来训练孩子的听能、认知、表达、<br />思维等综合能力，也十分耐心的为我们进行了相关知识的讲<br />授。在一点一滴的相处与交谈中，每一个九贯的同学都被孩<br />子们的开朗阳光的心所触动和震撼。 <br /> 午饭时间，耳蜗学校还贴心地为大家准备了西瓜。用过<br />午饭后，同学们又坐车前往耳蜗学校的&ldquo;桃园&rdquo;，开展了&ldquo;寻<br />找拼图&rdquo;的活动。全班同学被分为两大组，两到三名同学和<br />一名耳蜗学校的同学组成一对，在桃林中寻找拼图碎片。在<br />游戏中，大家分工明确，互帮互助，轻松愉快的气氛促进了<br />我们与耳蜗学校同学们的交流，合作比拼中我们之间的感情<br />也更深了一层。游戏结束后，九贯的同学...