教师培训心得体会总结【8篇】

　　【导语】培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工<br />作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认<br />知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训<br />效果好坏的根本。XX为您倾力推荐了教师培训心得体会总结<br />【8篇】，希望您及时采纳。<br />　　教师培训心得体会总结【1】<br />　　&ldquo;培训是一种福利&rdquo;。的确，学习是紧张而忙碌的，但又<br />是充实而快乐的，我们的确在享受&ldquo;学习&rdquo;这种福利。为期<br />五天的培训内容丰富，通过学习各级教育专家的专题讲座，<br />既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，<br />也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的五天，也是促进我们<br />教学上不断成长的五天。下面谈一些自己参加培训的体会。<br />　　一、树立师魂意识，从思想上筑牢教学基本功<br />　　教书育人是教师的神圣天职，&ldquo;师者，所以传道、授业、<br />解惑也&rdquo;。教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人<br />才的重要使命，这就要求我们不但要具备从事教育教学工作<br />所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识<br />和过硬的专业知识，而且要有热爱教育、热爱学生的高尚师<br />德和良好的职业道德。永远把学生放在第一位，把教学质量<br />放在心里，把学生的口碑作为衡量自己业绩和工作水平的重<br />要砝码，自己才能更好地履行教师的职责，胜任教育教学工<br />作，才能成为一名合格的教师。<br /> <br />　　二、提高自身素养，从理论上筑牢教学基本功<br />　　只有不断学习，才能不断进步。在当前知识爆炸的时代，<br />如何实施素质教育，如何进一步提高教学及管理水平，是摆<br />在我们每个教师面前最现实的问题。因此，我们不但要多读<br />书，从书本上学；而且要多听课，跟老教师学；多交流，跟<br />同事学；多总结、反思，跟实践学。只有这样，我们的理论<br />和知识才能不断丰富，不断更新，我们的业务素质和职业能<br />力才能不断进步，不断提高。我坚信，在领导的亲切关怀培<br />养下，在老师们的无私帮助下，在自身的勤奋努力下，我们<br />这些教师一定会成为教育战线上的精兵强将。<br />　　三、强化施教能力，从实践上筑牢教学基本功<br />　　&ldquo;打铁还需自身硬。&rdquo;上好一堂课，教师首先要有真功夫。<br />教师的文化素养、教育理论基础、专业知识和实践经验、综<br />合素质和教学能力，独特的教育感悟，科学的教学设计，充<br />分的教学准备，灵活的教学方法是上好每一节课的根基。只<br />有这样，每一名教师才能够适应时代的要求，创造出精彩而<br />富有生命的课堂。首先要认真备课试讲，把教学目标定准、<br />教学环节弄清、把教学内容吃透，提前&ldquo;预演&rdquo;，及时发现问<br />题，解决问题；其次要灵活组织教学，按照教学设计精心组<br />织教学，实时把握学生的学习状况，及时调整教学方法和手<br />段，有效控制教学目标的实现，确保教学质量和效果。最后<br />要注重激励和启迪，要充分调动学生的积极性、主动性和创<br /> <br />造性，既不能实施&ldquo;填鸭式&rdquo;的满堂灌，也不能进行&ldquo;放羊<br />式&rdquo;的自由学，要有计划、有步骤、有目的的创新教学模式，<br />做到课前有问题、课中有讨论、课后有思考，真正把一堂课<br />讲活、讲精。<br />　　我深深感到，这次青年教师基本功培养是我教师生涯上<br />的一个新的起点，进一步加强了我对教育这一职业的热爱。<br />作为教师的我，一定以积极的心态、坚定的信念，忘我的精<br />神，不断前进，提高自身素质和能力，在教育沃土上展现自<br />己的风采。<br />　　教师培训心得体会总结【2】<br />　　假前学校组织了为期三天的教师基本功培训，我有幸听<br />了多位教师的汇报，她们讲得十分精彩，通俗易懂，我想这<br />和他们高深的文化修养是分不开的，听了这些我受益匪浅。<br />　　新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关<br />注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困<br />难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观<br />念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万<br />事大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期<br />都会产生阵痛。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还<br />要面对学生的家长。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质<br />量的创造性人才呢？只有实施课程改革，才能培育学生创造<br />力。<br /> <br />　　想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位<br />做课教师讲的课就充分...