班主任管理技能的心得

班主任管理技能的心得<br />大家都知道，班群众是学校的基层单位，班主任是班群众的组织者、<br />教育者和引导者，同时也是学生、家长、科任教师之间的纽带，在学<br />校工作中必不可少。下面给大家分享一些关于班主任工作心得体会，<br />方便大家学习。<br /> 班主任工作心得体会 1<br /> 不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开始的不十分了解辅导<br />员这个工作，亦步亦趋地走向熟悉，走上正轨。我所担任的是 10 级<br />园艺专业 110 名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人<br />师表，做学生学习的楷模，积极投入到学生生活当中去，加强和学生<br />的沟通联系，了解学生的生活规律，掌握学习及其心理动态。本学期<br />工作我是从以下几个方面进行开展：<br /> 一、思想政治教育方面<br /> 学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定，是学<br />生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立<br />场坚定，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件时能把握住大<br />局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、<br />团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同时教育<br />大家对自己的大学生活要有规划，通过确定自己的未来目标来走好大<br />学里面的每一步，扎扎实实走向成功。及时地了解学生的思想动态，<br />对个别特殊学生加以引导，接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感，<br />把专业当做一个大家庭。<br /> <br /> 二、班级管理方面<br /> 一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有<br />力助手。在新生军训期间，就开始对班级中表现突出、能力优秀的同<br />学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的准<br />备工作。在军训结束之后，马上进行了班级选举，以竞聘演讲，同学<br />投票为参考，学院综合考虑定出 28 名班委。在之后，为了使班委能<br />了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每 2 周带领班委召开一<br />次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的工<br />作进行交流，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。<br /> 同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身<br />体、感恩等内容对大家进行教育，让学生遵守学校各项规章和治安秩<br />序，注意自己财产人生安全，对班级近期出现的一些不好现象进行批<br />评教育，对出现的先进分子表扬鼓励，激励大家要积极地参与学校各<br />项活动，利用各种平台来锻炼自己的各项能力。<br /> 三、工作不足及存在问题<br /> 作为一名新上任的辅导员，在学生管理方面还有很多不足之处，如<br />在活动策划方面有时过于繁琐，在学生心理了解方面缺乏经验，对于<br />班级中某些不积极分子仍感到棘手。在以后的工作会进一步改善，与<br />此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同<br />成长。<br /> 班主任工作心得体会 2<br /> 班主任是一定班级文化的倡导者和中心班级特定文化场中所发生<br /> <br />的一切行为必将影响到未来国家和民族的大事业。<br /> 班主任工作对于学校管理工作来说，是一项牵一发而动全身的工作。<br />许多班主任一谈起这项工作，都有一种无所适从的感觉，下面就我从<br />事班主任工作谈几点心得。希望能和同仁们互勉。<br /> 一、营造温馨的&ldquo;家&rdquo;<br /> 班主任工作第一步从布置教室开始，在布置时班主任要尽心尽力，<br />一定要把教室布置的与众不同。一定要符合孩子的心理特点，让他们<br />喜欢，让他们来教室上课时，就象回到家里一样。实际上，把教室布<br />置得越好，学生越不会去破坏。老师乐意去，学生高兴来。<br /> 二、缩短心与心的距离，多沟通<br /> 班主任要经常去班里看一下，尤其是课间时间多与学生进行交谈，<br />了解他们思想动态，多关心他们，用实际行动让他们感到温暖，了解<br />他们各自的个性，掌握第一手资料，为以后的教育工作奠定基础。同<br />时，这样做，会让学生逐渐对你产生信任和依赖。愿意和你说心理话。<br />适时引导，诚实守信的美德会和学生结伴。从而增强班级凝聚力。<br /> 三、加强思想道德教育<br /> 作为班主任一定要把思想道德教育放在第一位，无论何时何地，只<br />要有机会，就适时进行教育。但一定不要用空洞的理论去教说学生，<br />而要用他们的实际生活行为进行现场指导。此时，还要注意自己的方<br />式、方法。既不能太严肃，也不能轻描淡写，让...