中学物理教学心得精选范文5篇

中学物理教学心得精选范文 5 篇<br />初中物理学科几乎所有的概念和规律都是在大量的观察、实验的基础<br />上，运用逻辑思维的方法，把一些事物本质的共同特征集中起来加以<br />概括而形成的。下面给大家分享一些关于中学物理教学心得，方便大<br />家学习<br /> 中学物理教学心得 1<br /> 在寒假期间，我参加了普通高中物理课暑期关于&ldquo;有效评价&rdquo;远程培<br />训。经过接近两个月有序的培训学习，我除了收看了关于&ldquo;有效评价&rdquo;<br />的专题讲座视频，还进行了网上交流与评论。我深深地体会到新课程<br />标准在很多方面都发生了巨大变化，让我对新课程改革后的高中物理<br />教学工作有了更深一层的领悟。从这次远程物理的培训中，给了我许<br />多的思考，深刻地体会到自己有很多东西要去学习。<br /> 首先作为一名教师，我觉得自己在教学中的付出和感悟，在这次的<br />培训中得到了更好的指导。不仅使我清楚能整体把握高中物理新教材<br />的重要性和常用方法，还能认识到高中物理教学的主要脉络，站在更<br />高层次上来面对高中的物理课程。课堂是实施课改的主要阵地，新的<br />课程理念如何在课堂中完美体现，如何评价好一节课，这个假期的学<br />习让我解决了很多的问题。<br /> 再者网络为我们提供了丰富的教学情境，淡化了课堂与&ldquo;真实世界&rdquo;<br />之间的距离，扩展了教师的学习空间，所谓活到老学到老，在真正意<br />义上实现了教师与真实世界的接触与联系。在网络学习的过程中教师<br />可以通过论坛或者是平台去探讨。还可以为整理与分析学生的批判思<br /> <br />维与创造性思维的培养搭建平台，有利于建构新的教学模式和评价模<br />式。<br /> 全国中小学教师继续教育网为我们教师提供了这么个学习补充能<br />量的平台，使我们的业余生活趣味化，充实了我们自己。所以我们要<br />通过这么好的一个平台把知识学到手，完善自己，铺设一条能使自己<br />成为合格人民教师的道路来。<br /> 中学物理教学心得 2<br /> 自参加工作以来，我就从事做数学的教学工作，本学期由于学校的<br />工作变动,我便开始了初中物理的教学。如何发挥学生的最大潜能学<br />好物理?如何进行初中物理的总复习?初中物理教学中如何把教学的<br />侧重点由教师的&ldquo;教&rdquo;转到学生的&ldquo;学&rdquo;上来，从而更好地调动学生积极<br />性，突出学生的主体作用呢?是我一直在探索的问题。现将我工作的<br />点滴体会介绍如下：<br /> 一、抓好入门教育<br /> 物理课是初二年级的一门新学科，这对刚接触这门课的学生来说，<br />往往有一种新鲜感。许多学生对此学科表现出极大的兴趣，但这种兴<br />趣仅仅是停留在表面的一种新奇，如不及时深化，&ldquo;热&rdquo;的时间是短暂<br />的。这就要求教师在上序言课时，认真设计教案，上好第一堂课。比<br />如象通过演示&ldquo;三棱镜分解白光&rdquo;、&ldquo;纸盒烧开水&rdquo;、&ldquo;被纸片封闭在倒<br />转的玻璃杯中的水不会流出来&rdquo;等操作简单、现象明显的实验，引起<br />学生的疑问，激起他们求知的欲望。再举一些生活中看得见、摸得着<br />的现象，如：&ldquo;插入水中的筷子会弯折&rdquo;、&ldquo;同样是电，通入不同的用<br /> <br />电器会产生不同的作用&rdquo;等等，使学生一接触物理就感觉到学物理有<br />趣，为今后的奋发学习打下良好的开端。<br /> 二、注重实验教学<br /> 初中物理是所有学科中最具有科学性的学科，每一个概念和规律、<br />公式，都是通过物理实验得出。物理概念和规律是在大量的观察、实<br />验的基础上，运用逻辑思维的方法，把一些事物本质的共同特征集中<br />起来加以概括而形成的。所以在物理新课实验中，我真正体验到，新<br />课程强调的教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟<br />通、相互启发、相互补充。当学生的兴趣和积极性得到充分调动，充<br />分体现了自主、合作、探究学习方式时，培养学生搜集和处理信息的<br />能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的<br />能力。就意味着学生主体性的凸显，个性的施展，创造性的解放，教<br />师式学生和学生式教师的出现。在物理实验课上我是从以下几方向来<br />做的：<br /> 1、确保所做的实验现象清晰，提高成功率。课本要求的每一个演<br />示实验、学生实验在课前我都要反复地做几遍，认真分析实验成败的<br />关键因素，排除干扰。例如：在&ldquo;摩擦起电&rdquo;一节的实验中空气的湿度，<br />器材的干燥程度是实验成败的关键因素。例如碰到阴天、雨天，早上<br />的前两节或是下午的后面两节课(此时的...