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2020年教师对标学习心得体会

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　　有幸参加了 XX街小学语文组举办的第十二届“打造高效<br />课堂系列活动”这一实践活动，观摩了 XX街小学几个优秀教<br />师的公开课，有幸听到语文专家张建中老师专业地评课，从<br />高效课堂的理论中我有以下的体会：<br />　　语文高效课堂中关于课文的完成不是把课文从头到尾讲<br />完了，而是抓住课文的某一个特点，能够发展学生的能力，<br />提高训练量。语文教学要像数学一样清楚。关于语文的练：<br />一是根据语言规律，二是方式要灵活多样。教师在课堂教学<br />过程中要切实作到“高效”两个字应该至少要做好以下几个<br />方面：<br />　　一、深入解读教材。吃透教材是教师进行有效课堂教学<br />的立足点，包括课文中涉猎的知识点、语言结构。<br />　　二、根据文本特点，安排好训练步骤与程序。仔细推敲<br />教学方法，如何选择适合自己班级学生的教学方式在教学中<br />有着举足轻重的地位。<br />　　三、课堂上要注意教方法与教规律，要有练语文的意识。<br />　　四、老师在课堂上要做到心中有学生，认真倾听学生发<br />言。<br />　　五、要训练学生“说”的能力。<br />　　六、只要在课堂上提出了要求，一定要落实到，不能一<br />概而过。<br />　　另外关于习作中教师如何进行有效地指导，可以从以下<br /> <br />几个方面开始做起：1、老师的语言要推敲，一定要准确。2、<br />对学生提出的要求要具体。3、要注意倾听，并树立榜样。<br />　　尽管只有一天的观摩时间，但是我仍然觉得受益匪浅，<br />其中张老师有一句话让我印象深刻：“课堂上没有必须完成<br />的教学任务，只有学生发展的需要”，在今后的教学道路上，<br />我会谨记这句话并努力做好本职工作。<br />

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所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 14:26:01 页数：2
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文章作者：U-155750

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