最美教师202X年教师节心得600字精选5篇_学校总结

最美教师 202X 年教师节心得 600 字精选 5 篇_学校总结<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />最美教师 202X 年教师节心得 600 字精选 5 篇_学校总<br />结<br /> 2020 寻找最美教师观后感怎么写?作为教师的我，学习<br />了最美教师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。<br />在她们身上我看见了仁爱，看见了她们的坚持不懈，看见了<br />她们执着的责任心，看见了她们那一份坚定的信念。这里给<br />大家分享一些关于 2020 寻找最美教师观后感，方便大家学<br />习。关于 2020寻找最美教师颁奖典礼观后感精选 5篇 2020<br />寻找最美教师颁奖典礼观后感 5 篇寻找最美教师颁奖 2020<br />观后感精选 5 篇 2020 寻找最美教师颁奖观后感 5 篇关于乡<br />村最美教师学习心得体会 5篇学习乡村最美教师心得体会 5<br />篇事迹材料|最美教师评选事迹材料 2020寻找最美教师观后<br />感 <br /> 了解了最美乡村教师林声进的先进事迹后，我的心久久<br />不能平静。他那一心只为教育只为学生的事迹深深地感动着<br />我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。 <br /> 林声进老师集村级寄宿制小学的教师、校长、寄宿生管<br />理员、保安员、炊事员于一身，可你万万猜不到他今年已经<br />60岁了。他是 80年代初的师范生，多才多艺，36年如一日<br />坚守农村教学。家住山村的学生，放学须经过一条小溪，每<br />逢下雨水位上涨，他都要亲自护送学生到家。中午，他看护<br /> <br />学生午睡;晚上，他辅导学生功课;深夜，他遍查校内门锁，<br />日复一日，年复一年。孩子发烧了，牙疼了，他亲自带进城<br />治疗。双休日，他将无人托管的留守孩子随身带回家。他像<br />慈祥的爷爷关爱儿孙般地照顾着每一位学生，对亲人却亏欠<br />了很多：因为工作，亲人病逝未能到场;因为工作，女儿剖<br />腹产子仅通个电话&hellip;&hellip;他的无私奉献，他的默默坚守，让他<br />成为了学生口中的好老师，同事眼中的好榜样，深受学生家<br />长们的喜爱。如今临近退休，他依然担任三、四年级的语文<br />老师和四年级的班主任工作，学生们都亲切地称他为&ldquo;爷爷<br />老师&rdquo;。 <br /> 我也是一名教师，我们的教学环境和林老师的差距这么<br />大，可他却用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守，<br />默默奉献着。在以后的教育职业生涯中，我虽然不能像林声<br />进老师那么伟大，但我可以树立正确荣辱观，努力增强&ldquo;学<br />高为师，身正为范，教书育人&rdquo;的教师使命感，不断强化自<br />己作为一名教师的责任心。 <br /> 一、榜样学习：作为一名教师，我认为在今后工作中首<br />先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的<br />崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立<br />良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱<br />自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部<br />的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。 <br /> <br /> 二、坚持学习：要教给孩子一滴水那么多知识，教师就<br />要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校<br />上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业<br />余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅<br />资料等，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的<br />上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋。是呀，可<br />当我们看到学生的一丁点进步时，自己课堂教学闪现出一丁<br />点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动<br />是难以言表的，觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一<br />生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现<br />在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下<br />流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下<br />一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在<br />辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔<br />人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我<br />相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小<br />果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。 <br /> 三、用心爱学生：&ldquo;对待别人的孩子要像对待自己的孩<br />子一样&rdquo;，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么<br />教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。我们要象爱<br />自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，<br />扣击他们...