做教师的心得体会范文【三篇】

　　【导语】在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学<br />生们身心发展过程的教育者、、组织者。教师工作质量的好坏<br />关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，<br />从而影响到国家的兴衰。今天 XXX为各位搜集整理了做教师<br />的心得体会范文【三篇】，供您查阅。<br />　　【篇一】<br />　　人生就是为幸福而来。一个人来到世间，没有哪个人不<br />想让生活过得幸福、快乐、美满。从这个意义上讲，获得职<br />业生活的幸福，是人生的价值和归宿。<br />　　我们做教育、当老师，每位教师中都有一个幸福指数，<br />幸福感越来越影响到教师的工作态度、心理状态、价值取向<br />和精神归属。由于学校是教书育人场所，其责任大、纪律严、<br />任务重、工作忙，常常量超负荷、节假日加班加点、很难照<br />顾家庭、时常面临社会、学生、家长等各方面对教育不理解<br />的问题，因而许多教师的职业幸福感不明显。<br />　　教师的幸福是一种心情，是一种健康的生活态度，是对<br />生活的一种积极的感悟。学校教育，是传播人类文明的地方，<br />也是创新和发展人类文明的地方，分享学校文化创新的幸福、<br />分享人的生命成长的快乐、分享人类发展规律的成果，这本<br />身就是一种别人难以体会的幸福。当我们走进学校、教室，<br />来到学生中，与学生在一起，分享着人的生命成长的快乐、<br />享人类文化创新的成果和人类发展规律的成果，这个得天独<br /> <br />厚的职业生活就是教师职业独有的幸福之源。<br />　　做一名有幸福感的教师，我以为就是用心做教育&mdash;&mdash;做<br />自己想做的事，做自己喜欢的事情，以积极的心态对待教师<br />这份职业。只有做自己想做的，做自己喜欢的事情，才能为<br />拥有幸福打下良好的基础。作为教师，用心做教育，做好自<br />己教育教学的事，才能自我提高幸福感。心理研究表明，常<br />做五件事可提升自我幸福感。<br />　　一是经常联系周围的人&mdash;&mdash;你的家庭、朋友、同事、邻<br />居。特别是您的学生，把这些人当作你生活的基础，并且用<br />心呵护。<br />　　二是经营好自己的个人生活空间。&mdash;&mdash;把节假日、双休<br />日、晚自习还给学生和自己。一个人的职业生活图景，往往<br />决定于你个人的生活态度、生活样式、生活情趣。经营好你<br />自己的个人生活空间，既是个人生活幸福的需要，更是职业<br />生活幸福的重要源泉。<br />　　三是留心周围&mdash;&mdash;留心那些不经意的美丽，留心季节的<br />更替，留心学生的成长与进步，享受生活的每一刻。<br />　　四是爱心奉献、与人为善&mdash;&mdash;以感恩的心态对待你生活<br />中的人和事。与感恩相伴相生，学会宽容。感恩于学生、感<br />恩于生活中、工作中，给予自己笑脸的每一个人，给予自己<br />各种各样的服务的每一个人，给予自己各种各样的帮助的每<br />一个人。同时无论对教育、对教学、对世事、对同事、对学<br /> <br />生，都要宽容。有了宽容，就有了对话的空间；有了宽容，<br />就有了调适的空间；有了宽容，就有了唤醒对方的空间；有<br />了宽容，就有了等待对方转变的空间&hellip;&hellip;<br />　　其实，幸福就是这么简单。<br />　　【篇二】<br />　　热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无<br />异于毁灭一个学生。成长中的学生需要更多的关心、鼓励和<br />激发。给学生一点阳光，他们就会灿烂，而对学生动辄斥之<br />以&ldquo;笨猪、蠢才，孺子不可教&rdquo;等责骂之语，会严重刺伤学<br />生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐渐丧失信心，迷失自我，<br />沦为后进生。教育家陶行知曾说过：&ldquo;你的教鞭下有瓦特，<br />你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。&rdquo;<br />　　对处在困境中的学生进行关心、鼓励、帮助、引导，时<br />常对他们报以&ldquo;你真行，你真棒&rdquo;的暗示，这犹如涓涓细流，<br />流淌在学生心灵之间，让他们享受到教育的温暖，激发起求<br />起的欲望。我想要做一个好老师，在教育教学中应从以下几<br />点来严格要求自己：<br />　　1、真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。<br />　　2、对待学生讲原则，一视同仁，不歧视后进生。<br />　　3、平易近人，有亲和力，号召力和凝聚力。<br />　　4、经常地鼓励学生，不讽刺、挖苦、体罚学生。<br />　　5、能对学生进行学习方法指导，减轻学生心理负担。<br /> <br />　　6、为人师表，给学生树立榜样，不一味给学生讲大道理。<br />　　7、能接受学生提出的意见和建议。<br />　　8、讲课语言生动、形象、有启发性，有幽默感。<br />　　9、珍惜学生时间，不在课堂上做...