中职教师素养培训心得体会

　　教师需要不断的提高自己的职业素养，才能够更好的培<br />养学生。同时也要更新观念和教育知识，与时代同行。下面<br />是由出国留学网小编为大家整理的&ldquo;中职教师素养培训心得<br />体会&rdquo;，仅供参考，欢迎大家阅读。<br />　　这是第一次参加双师型培训，有这样的一次培训机会，<br />我很高兴。通过参加这次 xx的双师专题培训学习，我认识到<br />更新理念，转变观念的必要性和重要性。通过&ldquo;双师型&rdquo;教<br />师培训学习，我对&ldquo;双师型&rdquo;教师的内涵、培养目标、途径<br />及方法等有了深入的理解和认识，在思想上受到很大的震动，<br />教育观念得到了更新。&ldquo;路漫漫其修远兮，吾将上下而求索&rdquo;<br />我不断探索学习、不断进取，努力提高自己的专业知识水平、<br />动手实践能力和业务技术水平，努力使自己成为一名合格的<br />&ldquo;双师型&rdquo;教师。<br />　　一、聆听精彩讲座<br />　　师训老师是学校理论科研水平高、实践经验强的领导和<br />教师。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不<br />滋润着我的心田。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精<br />湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，<br />更重要的是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道理。<br />　　二、更新教学观念<br />　　通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种<br />传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世<br /> <br />纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正<br />确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师<br />生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成<br />功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的&ldquo;惟师是从&rdquo;<br />的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信<br />任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。创造出师生<br />平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。<br />　　三、应用软件<br />　　培训期间，教授们还实实在在的给我们介绍了很多平时<br />能够应用的上的一些软件，拓宽了我们的学习视野。<br />　　令我欣慰的是，我从老师的身上学会了很多。每一次讲<br />座后，我都会和老师们沟通交流大胆地陈述自己的观点想法，<br />提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉<br />&ldquo;他山之石，可以攻玉&rdquo;的信条，坚持和其他老师保持密切<br />联系，定期交流各自的感受与作业，使自己能博采众长、开<br />阔视野。<br />　　总之，通过这次培训后，我认为在今后的教学过程中，<br />要不断地提高自身的技能水平，提高知识水平。不管是以后<br />的教学中还是课题研究的过程中，要多学习一些教育新理念，<br />开拓思路，不断探索，为专业课的课改，贡献自己的一份力<br />量。<br />　　通过参加第二次远程培训，参与论坛研讨，网上交流等<br /> <br />一系列活动，我很荣幸学习到什么是教师素养，如何提高教<br />师自身的素养。从中我深深感受到教师素养在教学过程中的<br />重要地位。作为一名从教一年多的教师，特别需要加强教师<br />素养的修炼，现将我的心得体会表述如下：<br />　　教师素有&ldquo;塑造人类灵魂的工程师&rdquo;之美誉。在对灵魂<br />塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的<br />道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学<br />生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻<br />谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。<br />　　教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，<br />安心于教育事业，树立崇高的道德修养。每个教师是&ldquo;田园<br />工作者&rdquo;，都有自己的&ldquo;一亩三分地&rdquo;。不能依赖他人，要求<br />教师有极强的责任感和使命感。踏踏实实工作，按事物发展<br />的规律办事。每天的工作是忙碌的，就需要学会统筹，有条<br />不紊；教师工作的对象，内容是动态的，教师要以变化发展<br />的态度，创造性的进行各种教育教学活动。<br />　　发自内心地热爱教育事业，树立起对职业的尊重之情。<br />苏霍姆林斯基说：&ldquo;教师的人格是进行教育的基石。&rdquo;一，爱<br />学生。爱心不是教育的全部，却是教育的前提，教师面对的<br />是复杂，鲜活的生命个体，需要用耐心和细心，让学生体会<br />&ldquo;亲其师而信其道&rdquo;。二，公平，公正的对待每一个学生。这<br />意味这教师太尊重每一个学生，用审慎的态度对待学生的自<br /> <br />尊心。三欣赏并激励学生。教师要树立多元智能观，以发展<br />的眼光看待今天的学生，努力发掘学生的不同闪光点，让学<br />生在...