学习先进教师心得体会精选集

　　【导语】学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经<br />成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容，尤其是在二<br />十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自<br />身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并取得成<br />功的法宝。今天 XXX为各位搜集整理了学习先进教师心得体<br />会精选集，供您查阅。<br />　　【篇一】学习先进教师心得体会精选集<br />　　最近观看了&ldquo;铿锵玫瑰&rdquo;的美丽坚守&mdash;&mdash;记如皋市江安<br />镇滨江初级中学教师吴红芳先进事迹视频，吴老师怀着对教<br />育的满腔热情，带着对教育事业的执着追求，24年如一日，<br />默默坚守在乡村教育的园地，生命不息，追求不已。吴老师<br />带病坚守工作岗位的事迹伟大又催人泪下，她的优秀品质和<br />精神值得我们学习。下面就谈谈我的体会：<br />　　一、像吴老师那样默默无闻地工作。<br />　　作为一名教师，自从当了老师开始就把自己的全部献给<br />了教育事业。16年来，吴老师一直辗转省内外多家医院积极<br />治疗，却从没影响工作，尽管病躯羸弱，但只要踏进校园，<br />即刻满面春风；尽管神疲力乏，只要走进教室就激情四射。<br />殊不知，为了掩饰自己的病体，把一件件工作做好，她付出<br />了比常人多少倍的艰辛。多少次课堂上，虽然她脸上挂着亲<br />切的微笑，腿却像灌了铅一样沉重；多少次，为了写好一份<br />材料，常常熬到深夜，第二天起床就会恶心呕吐；多少次晚<br /> <br />上发着烧，昏昏沉沉，白天还坚持到校工作其实，现在她的<br />病情已经发展，伴有肾性高血压，肾性贫血已相当严重了。<br />拿到复检化验单时，她看到数据变化也有片刻的忧虑，可一<br />旦投入到工作中，这种担忧又抛到九霄云外了。吴老师就这<br />样把自己的青春、健康，无私地献给了挚爱的教育事业，献<br />给了她的孩子们。滨江初中闾秀松校长这样评价她：&ldquo;别人<br />消耗体力在工作，流的是汗，而她是透支生命在工作，流的<br />是血。&rdquo;所幸的是吴老师的事<br />　　迹被挖掘了出来，让人们知道还有那么一位人民教师在<br />为教育事业默默无闻地工作着。今后，我会像吴老师那样默<br />默无闻地工作，献身于教育事业。<br />　　二、像吴老师那样爱岗敬业、无私奉献、事业为重。<br />　　作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以吴老师<br />师为榜样，学习吴老师良好的职业道德，真正热爱教育事业，<br />&ldquo;只要工作着，我就快乐。&rdquo;以教育为快乐，热爱自己的工作<br />岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教<br />育事业，献给我们学校的学生们。我会把满腔热情地投入到<br />自己的本职工作中，全心全意为学生服务。不求索取，以奉<br />献为荣。忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，<br />与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡<br />的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗<br />位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自<br /> <br />己的力量。<br />　　【篇二】学习先进教师心得体会精选集<br />　　听了先进事迹报告，被她们那种对学生真诚、无私的爱<br />以及对工作高度的责任感、全身心的投入精神所深深感动。<br />她们的敬业精神值得每个人学习。<br />　　关心、爱护自己的学生，和学生建立了深厚的感情。对<br />待学生像慈母一般，用爱心温暖每一个学生。无论在学习中，<br />还是在生活中，都把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。<br />有调皮的孩子，不厌烦，主动和孩子交朋友，用自己的耐心、<br />关心之情感化学生，使学生能时刻体会到老师的爱无处不在。<br />　　怀着对事业的高度责任感，在教学中努力实践，认真钻<br />研教材，不断创造新的教学思路和方法，创造了许多切合实<br />际，又令学生喜爱的教学方法，她们教艺精湛，堪称师表。<br />热爱学生，尊重学生，关心学生，以爱执教。她们的敬业精<br />神感人至深，催人奋进。<br />　　从模范老师身上我感受到了许多可贵的东西，我深深地<br />体会到，是对职业的热爱成就了她们，是对学生不图回报的<br />爱成就了她们。爱是师德的境界，我们不光要教给学生知识，<br />还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是教师特有的<br />情感,学生是教师的生命,失去了学生我们教师也就变成了一<br />眼枯泉，因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。我们<br />就是要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教育我们的学生，<br /> <br />让他们从一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个...