新教师入职培训心得体会

　　入职教育心得体会<br />　　走出大学校门，我很荣幸地成为桂林市教师队伍中的一<br />员，开始了自己人生的新征程。四年大学生活的磨练和学习，<br />使我们储备了一定的教学理论知识，可我们缺乏实践教学经<br />验。市教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作。特地对<br />我们进行了为期两天（10月 14日&mdash;10月 15日）的岗前培训。<br />这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教育管理、教育法<br />规、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的<br />系统学习。通过这次培训，使我获益良多。现将自己的心得<br />体会总结如下： 首先，培训使我对桂林的教育有了新的了解。<br />　　在培训中，邓局长对桂林市的教育状况、十五期间取得<br />的在民就以及十一五教育发展思路作了详细的介绍，其中在<br />讲十一五教育发展思路时重点谈了职业教育的发展方向，职<br />业教育是我国现代教育体系的重要组成部分，是促进经济、<br />社会发展和劳动就业的重要途径。从我国现在经济结构调整，<br />转变经济增长方式，走新型工业化道路，建设社会主义新农<br />村，促进就业增强自主创新能力，建设创新型国家，都迫切<br />要求大力发展职业教育。<br />　　我们的新教师岗前培训中，邓局长还特别讲到与我们教<br />师这个职业息息相关的教育政策法规。通过对几种教育法规<br />的学习，我了解作为一名教师最基本的义务&mdash;&mdash;教书育人。<br />教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，<br /> <br />并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后<br />进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的<br />爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度<br />对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动<br />的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的<br />水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础<br />上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。我们作为新调<br />教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守<br />法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要<br />的基本职责。<br />　　第二，培训使我对教师这一职业有了更加深入的认识。<br />　　在培训中，几位局领导和校长都谈到了当代教师身肩重<br />任，角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容教师：<br />&ldquo;教师是太阳底下最神圣的职业&rdquo;，教师是&ldquo;传道、授业、解<br />惑的人&rdquo;，&ldquo;教师应是真善美的代身&rdquo;&hellip;&hellip;可见，&ldquo;教师&rdquo;二字<br />包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些<br />光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多<br />教师都在默默地奉献着。作为一各新教师，我要向那些长年<br />在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐<br />劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教<br />育事业。其次，教师是榜样。&ldquo;学高为师，身正为范&rdquo;也正是<br />这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教<br /> <br />育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不<br />可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管<br />理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教<br />学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作<br />为一各教师，要富有成效有&ldquo;爱心&rdquo;教师对学生的爱应是无<br />么的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。<br />并且，教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。第<br />五，教师是朋友。所谓&ldquo;良师益友&rdquo;，就是强调教师和学生要<br />&ldquo;交心&rdquo;，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。<br />最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育心、心<br />理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困<br />惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康<br />的心理品质。 第三，培训为我面临的实际工作提供了许多方<br />法和策略。<br />　　在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的校长，<br />教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点<br />和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，<br />几位局领导、校长们都强调了适时调整和更新自身知识结构、<br />终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出<br />了如何强教师之间团结合体的方法；在教学教法经验方面，<br />五中文校长在报告中谈到了基本的一些具体做法，他把...