新教师入职培训心得体会范本

新教师入职培训心得体会范本<br /> 　　教师是一个平凡而又伟大的职业，之前记得，如今懂得。很荣<br />幸我成为了这一光辉职业中的一员。&ldquo;十年育树，百年育人&rdquo;，踏上了<br />三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。<br /> 　　怀着期待与欣喜，我参加了为期两天的&ldquo;绿盛实验学校 201x 新<br />入职教师培训&rdquo;。&ldquo;期待&rdquo;是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美<br />好的未来充满期待；&ldquo;欣喜&rdquo;是因为我感受着各级领导对新老师的深切<br />关怀，感受到绿盛这个大家庭的和谐温馨的氛围。<br /> 　　一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业<br />无怨无悔。<br /> 　　在这次培训的开学典礼上，杨景华校长做了热情洋溢的讲话，<br />对我们加入到绿盛这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来<br />的美好蓝图，并且勉励我们认真学习，踏实工作，努力做一名优秀的<br />教师。杨校长在讲话中提出了八个关键字&mdash;&mdash;听、记、思考、磨课、<br />展示，他叮嘱我们一定要结合学生的年龄特点以及学科特点，上好每<br />一节课。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自<br />己扎根于人民教育事业、扎根于我们绿盛这片充满希望的热土的信心。<br /> 　　二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的<br />教师。<br /> 　　江雪梅主任就&ldquo;绿色教育&rdquo;这一主题进行了精彩的讲话，她教给<br />我们四个尽快入格教学的方法，叮嘱我们要遵守规范、严守底线。在<br />她的指导下，我从学习内容和学习形式两大方面知道了如何进行全面<br /> <br />学习，快速提升自己，这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为<br />一名合格的教师不是一件容易的事情，有着很多的知识要学习，很多<br />的规范要遵守，同样要付出艰巨的努力。<br /> 　　李长生主任演讲的主题是&ldquo;绿色德育&rdquo;，他提出了五爱、五会、<br />五自，给我们详细介绍了学校的各种活动。他叮嘱我们要做到绿色家<br />庭教育、绿色学科教育、绿色评价、绿色德育论坛以及绿色课题研究<br />五大点，也向我们提出了教师的&ldquo;十个一&rdquo;要求，例如完成一本手写教<br />案、每学月写一篇高质量的教学反思、参与一个问题研究等等。这些<br />要求让我对教师的日常教学生活有了更多的了解，终于明白了&ldquo;台上<br />一分钟，台下十年功&rdquo;这句话的深刻内涵，也坚定了我从日常教学生<br />活中严格要求自己的决心。<br /> 　　张小容主任随后向我们就&ldquo;绿色管理&rdquo;这一主题为我们详细介绍<br />了绿盛实验学校，我了解了学校的办学思想、办学理念、学校的校风、<br />教风、学风等等。在讲话中，张主任要求我们要做到爱岗敬业、廉洁<br />从教、严谨治学的态度，为我们分享了体罚学生所带来的沉重教训的<br />例子，严格要求我们从各个方面都要遵守学校的规章制度，不能做出<br />违反学校规定或者影响学校声誉的行为。我认识到，作为教师要有强<br />烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，在以教书育人<br />为己任的同时，还要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，<br />防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。<br /> 　　最后宋世平主任进行了深刻的讲话，他的讲话主题是&ldquo;绿色教<br />研&rdquo;。宋主任就常规教研活动对我们提出了详细的要求，告诉我们想<br /> <br />要做研究性教师所必须做到的几点内容，为我们详尽阐述了教学研究<br />所涉及到的方方面面。听完宋主任的介绍，我明白了如何做一名研究<br />型教师，应该从哪些方面完善自己才能成为一名研究型教师，我对研<br />究型教师的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。<br /> 　　三、认识到小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长<br />时间的积累和摸索。<br /> 　　从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何<br />才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是<br />缺乏认识的。在磨课的过程中，王煜波老师、钱国翠老师、吴青梅老<br />师对我讲课中的不足提出了非常宝贵的意见，使原本对小学教学方式<br />了解模糊不清的我感到豁然开朗。在三位老师的打磨之下，我认识到<br />教学的各个环节都是为了一个教学目标而工作的，老师只是引导学生<br />的导火索，学生与美术擦出怎样的火花不是老师能够规定的，这需要<br />学生自己取探索发现。不仅如此，我还学习到如何才能有趣地进行美<br />术课堂，明白抓住学生的兴趣是上好美术课的关键。在...