新版校本研修心得体会【三篇】

　　【导语】校本研修又名校本培训，是基于学校，为了学<br />校，发展学校的研修。以下是由 XXX为您精心搜集的新版校<br />本研修心得体会【三篇】，欢迎大家的关注。更多心得体会范<br />文，敬请关注 XXX的实时更新。<br />　　新版校本研修心得体会【一】<br />　　一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。他只<br />有不断地学习、吸收养料，才能源源不断地向学生灌输知识<br />和学习的能力。而校本研修工作在推动新课改和促进教师专<br />业发展的重要作用方面可谓功不可没。我在校本研修学习中，<br />始终让教研与教育教学紧密结合，既让教研与教育教学相互<br />促进，又减轻了自己的工作负担。下面我就自己的校本研修<br />学习过程，谈点体会：<br />　　首先，教研从课堂上来。在我看来，教学即教研，让教<br />研的时间从课堂上来。解决教研时间问题，我认为课堂教学<br />不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的过程。而课堂教<br />学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。<br />换句话说，也就是要靠教研来获得。所以，教学过程本身也<br />是教研过程。我就是在课堂上采取边教边研的形式，这样更<br />有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具实效。我体会<br />到：学会教学即教研，其的优点在于，在不增加自己额外负<br />担的前提下，增加了教研的机会和时间，让课堂教学更具实<br />效。<br /> <br />　　其次，教研从生活中来。事实上，教研的资源在教师的<br />生活中无处不在，无时不在。只要我们做有心人，善于发现，<br />勤于思考，教研可以随时随地进行。比如，当我们在路上看<br />到一个小孩不小心摔跤始终不肯起来，非得要母亲或父亲去<br />扶她起来时，我们就该想到：现实教学过程中很多教师总是<br />过多表扬，一味赏识学生，正是当前很多教师在教育教学中<br />普遍存在的现象。这样导致学生经常处在一片&ldquo;好好好&rdquo;的<br />赞扬声中，看不到自己的缺点，特别是留守学生，助长了他<br />们骄傲自满的情绪。<br />　　第三，教师要勤于动笔。有人说得好，一名优秀的语文<br />教师至少是一个蹩脚的作家。这句话说得好，是啊！教师口<br />口声声要求学生认真写作文，写出好作文，然而教师都不以<br />身作则，带头写出优美的文，那又怎么能让学生信服呢？认<br />识到这一点，现在通过研修学习，我又开始爱上看书写文章<br />了。不管是生活随笔或是教学浅见，我都在尽力地书写，书<br />写的不仅是自己的人生，还有自己学生的喜怒哀乐。<br />　　第四，听、评课。每周坚持至少听 1&mdash;&mdash;2节课，同时作<br />好听评课记录，课后及时与授课老师进行反馈。每听到一节<br />课都能令自己收获非浅，吸取别人课堂的精彩，弥补自己的<br />不足。看到别人精彩或不足，总是假设着自己如果在上这堂<br />课的时候遇到这样的问题会怎么处理，自己总是设身处地的<br />想着，学习着有经验老师在上课堂的把握，而当自己站在讲<br /> <br />台上的时候就会思考自己应该在什么地方注意些什么细节。<br />　　第五,校本研修伴我人生成长。校本研修是学校工作永恒<br />的主题，是学校发展的不竭源泉。教师的成长是学校得以生<br />存的支柱，我从中感受成长。<br />　　新版校本研修心得体会【二】<br />　　我们深深地认识到学校的发展应以人的发展为中心，是<br />以教师和幼儿为中心的发展。而教师的发展与成长是学校发<br />展的核心，因为孩子的发展与成长，归根结底，还是要靠教<br />师素质的优化与提高。本学年度，我们在贯彻领会县托幼办、<br />研训室关于校本培训的一系列专题辅导讲座后，在园长的引<br />领下，坚持以发展为主题，以创新为动力，在师训工作中取<br />得了一些成效。<br />　　一、规范师德，凝聚人心，提高队伍素质<br />　　拥有一支强有力的师资队伍是实现幼儿园可持续发展的<br />保障和基石，所以幼儿园始终把培养高素质的教师队伍作为<br />重中之重的工作，通过教师基本功训练、社区家园师生才艺<br />展示、相互听课评课等活动，切实提高教师的教育教学能力。<br />　　1、坚持持证上岗，学历达标率高。园内在编教职员工 33<br />人，全部持证上岗，学历达标率为 100﹪。在编 22名教师中，<br />本科学历(包括再读)占 85﹪，中高级职称比例为 61﹪。高级<br />保育员比例占 50﹪，3名营养员均为高级工。<br />　　2、师德规范，凝聚力强。我们通过师德演讲，提高教师<br /> <br />的团队意识、责任意识和主人翁意识。幼儿园还充分发挥工、<br />党、团组织的作用，积...