学习校本研修的心得体会

学习校本研修的心得体会<br /> 　　从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个<br />又一个新的要求。下面是小编为大家整理的学习校本研修的心得体会，<br />希望能够帮助到你们。<br /> 　　学习校本研修的心得体会 1　　喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。<br />本学期我继续努力工作.为了使自己在培训中不断提高教育教学水平，<br />加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完<br />善自己。在学习中，我有以下心得体会：<br /> 　　1、要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索<br />教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听<br />同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习<br />信息技术，适应现代教学的要求。<br /> 　　2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的<br />教学模式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学<br />中，注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读<br />能力。<br /> 　　3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点<br />是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的<br />要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。<br /> 　　4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小<br />事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育<br />方式。<br /> <br /> 　　5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自<br />己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的<br />教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。<br /> 　　6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出<br />现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎<br />样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高<br />学生的写作水平。<br /> 　　7、勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些<br />典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好<br />的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己<br />的教育教学水平。<br /> 　　8、善于将自己积累总结的一些做法写成论文，多向刊物杂志<br />上投稿，锻炼自己的写作能力。<br /> 　　研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，<br />时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任<br />感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和<br />解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其<br />规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。<br /> 　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和<br />泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。让我把一<br />生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给<br />孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。<br /> <br /> 　　学习校本研修的心得体会 2　　从事教育的我们需要不断地<br />学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自<br />己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的<br />教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，<br />现总结如下：<br /> 　　能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体<br />会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。<br /> 　　1 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量<br /> 　　认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研<br />究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取<br />长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。<br /> 　　2、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高;使自己<br />不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。<br /> 　　3、自我反思及案例<br /> 　　反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时<br />是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课<br />时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的;反思自己本<br />节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，<br />自己确实掌握了很多&ldquo;第一手材料&rdquo;，悟出了一些道理，丰富、完善了<br />自己的课堂...