关于观课议课的心得体会

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关于观课议课的心得体会 　　自从我参加工作以来，我经常参加“听课评课”活动，因此，我 总以为“观课议课”与“听课评课”没有区别。本学期参加<国培> 学习以后，我才明白二者不一样。 　　我通过认真学习，我深深地体会到观课追求用心灵感受课堂， 体悟课堂。“评”是对课的好坏下结论，作判断；“议”不是为了下结论， 它是围绕观课所收集的课堂信息提出问题，发表意见。“议”是对话和 反思，议课谋求的是课堂教学的改进和教师专业素质的发展，课只是 交流和探讨的平台。如果说评课是把教师看成等待帮助的客体的话， 议课则把教师培养成具有批判精神的思想者和行动者，帮助他们实现 自身的解放。 　　“观课议课”能够改进课堂教学，可以提高教师的专业水平，促 进教师专业发展，这比听课评课有一定的优势，可是“观课议课”的效 果在一定程度上取决于观课人，除需要时间和精力外，还需要所有的 观课者共同研究、探讨。因此，我们在观课和议课时要积极主动地 　　思考。仔细观察学生的学习动态，由学生的活动中分析与教师 教学方面的联系情况；思考如果自己是任课教师，由学生的活动，自 己如何的处理教学；观察授课教师的教学情况，思考其行为与教学理 念的联系程度；观察教学中学生掌握情况，思考如何提高学生的学习 效率？观察教师的教学过程与教学结果的联系，思考怎样通过优化过 程达到理想的教学效果等。 　　我深深体会到观课议课比听课评课加入了更多的人文观点，能 围绕共同关心的问题进行对话和反思，以改进课堂教学、促进教师专 业发展。给教师带来了更多的尊重，营造了教师之间平等对话的氛围。

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所属：办公文档 - 心得体会

发布时间：2023-01-16 14:23:54 页数：2

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文章作者：U-131910

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