关于体育课的心得体会

关于体育课的心得体会<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />关于体育课的心得体会<br />体育课一直以来都是教育的一 个重要方面,它不仅可以强<br />身健体,而且可以促进心理健康.以下是小编为大家带来的<br />关于关于体育课的心得体会，以供大家参考!<br /> 关于体育课的心得体会 <br /> 优点： <br /> 1.整堂课课堂结构完整，教学环节层层紧扣。说明教师<br />课前准备丰富，能深入钻研教材。教师教学语言规范，讲解<br />简明、生动，学生听得明白。只是在口令上还要做到严肃又<br />动听。 <br /> 2.在课前集中时能让体育委员检查班级人数，然后想教<br />师汇报，以及在课堂教学过程中让体育积极分子充分发挥作<br />用，符合新课程理念。 <br /> 3.在教学过程中，陶老师非常重视学生的安全，如在站<br />立式起跑的跑步过程中规定了跑和走的路线，并让学生明白<br />这样做的原因。 <br /> 4.在复习站立起跑姿势后，到跑道上进行实际训练的环<br />节设计得也比较巧妙。第一遍是直跑，进行第二遍跑时，采<br />用了先慢跑然后加速跑，3 次跑 2 个形式，使体育课中的反<br />复训练增加了变的因素，提高了学生的学习兴趣。 <br /> 5.跑步后队伍调整这一环节设计得也比较合理。陶老师<br />并不是等全体学生归队后即整队，而是采用了原地踏步，先<br /> <br />到者先踏步，这样做一是课堂秩序好，二是也能作为剧烈运<br />动后的调整运动。 <br /> 6.能将原本枯燥的站立式起跑融入到游戏中。陶老师采<br />用的是长江和黄河的游戏，在游戏过程中，学生充分感受到<br />了游戏的乐趣，同时也一遍遍将起跑和冲刺练习。 <br /> 7.陶老师能作为活动的组织者和参与者，参加到学生的<br />游戏中，体现了新课程的理念。 <br /> 8.课堂小结也比较好。以教师评价为主导，结合学生自<br />评，以及让学生提出在课堂中觉得有问题的地方，学生发言<br />比较踊跃。 <br /> 建议： <br /> 1.教师评价语言要丰富，课堂中蕴涵着许多需要教师评<br />价和指导的内容，及时地肯定和表扬鼓励学生，提高他们的<br />积极性。 <br /> 2.教师是活动的发起者，组织者，但也是指导者。整堂<br />课教师示范偏少，新课程要求教师一同参与学生活动，比如<br />在请学生上前示范站立式起跑时，教师不应站在边上看，而<br />是一起做动作;再如游戏时教师讲了游戏要求和规则后，要<br />进行示范。本课因为没有进行示范，所以学生在正式活动时，<br />要求掌握不清，第一遍不太成功。 <br /> 3.在课堂秩序上，特别是对后排男生的管理上要寻找对<br />策，加强对他们的关注。 <br /> <br /> 4.作为随堂听课，这堂课整体是优秀的，但教师对课前<br />准备还要进一步加强，比如体育器材和场地的划分等，有了<br />准备，课堂教学质量将更进一步。 <br /> 关于体育课的心得体会 <br /> 体育课学习心得体会不知不觉，进入大学第一个学期的<br />体育课结束了。大学的体育课与中学的体育课教学方式还是<br />有很大的不同的，比如一节课更长的时间、更加轻松愉悦的<br />教学环境，尤其是老师强调身体素质锻炼的理念更直接让我<br />深入认识体育课的必要性。最后，总结我的看法，体育课的<br />有效教学可以是体育教师运用自己的专业素质逐渐培养学<br />生体育运动兴趣，学习运动技能，端正学习态度行为，和表<br />现自我的同时锻炼交往与合作精神意志品质的过程。之所以<br />称过程，我是想表达有效教学也是一个慢慢进步的过程。下<br />面具体谈谈我的感受：1.第一学期的体育课强调基础体育素<br />质，以长跑、立定跳远、实心球为主，另外增加了长拳的学<br />习，应该说学习项目还是很丰富的。2、上好体育课的一个<br />重要前提就是教师本人要爱岗敬业、热爱本职工作，这样才<br />会释放自已全身的能量，扑到教学工作中去，才会教好课，<br />才能教好学生。3、在教学过程中，一定要充分发挥教师的<br />主导作用和学生的主体作用。教学过程要求是师生互动，这<br />里面需要解决两个问题：一是教师包教，教师在教学过程中，<br />大量地向学生传授一些技能、技巧和锻炼方法，而学生缺少<br /> <br />主动参与、探究和合作学习。另一个问题是采取放羊式教学，<br />教师上课后给学生发放体育器材，让学生自已去玩，这就容<br />易发生安全事故。因为学生的身心发展毕竟还不成熟，尤其<br />对小学生来说。所以，教师在教学过程中一定要深入到学生<br />中去，起到...