综合实践读书心得体会范文示例

综合实践读书心得体会范文示例<br /> 　　综合实践读书心得体会篇 1　　综合实践是近几年里日渐引起<br />人注意的一个学科，但是在教学中却显得比较单薄，缺少教材，让老<br />师无从下手。我常常为此感到力不从心，有幸参加了临沂市举行的市<br />级综合实践优质课评比，让我收获了很多关于这方面的知识，在综合<br />实践这一方面的认识又得到了提高。<br /> 　　通过学习我感到综合实践活动的最大特点就是把学生的主体<br />性放在第一位，重在让学生培养学生的动手实践调查合作能力让学生<br />主动获取知识，从而提高学生应用知识和解决问题的能力。综合实践<br />的教学要求最大程度地调动学生的学习积极性，全身心地投入到学习<br />中去，而不是像传统的教学那样一味的灌鸭式填输，在综合实践中让<br />学生亲自去动手去获取知识。<br /> 　　综合实践的课型是多样的，在这次听课学习中可以看到很多课<br />型，主要有果展示课、动手实践课等，在这次听课学习中我发现动手<br />实践课老师选择的比较多，比如水果拼盘、粽叶飘香、缝个沙包玩、<br />做鸡毛毽子等等。在这些课中教师注重的是引导学生的动手的能能力，<br />教师起到示范引导的作用。另外一方面我发现在综合实践的课堂上学<br />生是主体，教师处在一个引导的位置，这对培养学生的独立能力很有<br />帮助。动手实践课主要是在课上完成并且展示的，而成果展示课则需<br />要在课下下很多功夫，资料来源于课外，那么就需要学生利用课的时<br />间去搜集去汇总，在课堂上进行小组交流展示，个人认为成果展示课<br />比动手实践课要花费教师和学生更多的心血和时间，但这也正是培养<br /> <br />学生能力的主要途径，综合实践课的最终目的也正在此。<br /> 　　那么综合实践到底要怎么进行下去，我认为在教学过程中还是<br />要主要培养学生的动手实践，独立调查和小组的合作能力，教师只是<br />一个领路人，要时时刻刻让学生处在一个主导地位，这才是综合实践<br />索倡导的。<br /> 　　总而言之，此次学习接触了许多优秀教师的优质课，让我有很<br />多的收获，综合实践是一个非常薄弱的学科，希望能有更多的人关注<br />他，希望将来可以有一本正式的教材，供我们来时参考钻研，在所有<br />老师的共同努力下相信综合实践会有一个质的飞跃，也希望能够多举<br />办关于综合实践的活动让更多的人可以深入了解综合实践，让综合实<br />践真正走近每个学生的身边。<br /> 　　综合实践读书心得体会篇 2　　九月十四日至九月十七日，我<br />们呢铝城小学四年级全体师生到上街综合实践基地进行实践锻炼。这<br />样的活动我们是第一次参加。一路上同学们像飞出牢笼的小鸟一样，<br />叽叽喳喳的说个不停。<br /> 　　综合实践基地里有小小巧厨房、手工制作、星星小舞台、五金<br />小工厂、安全与急救、素质拓展、消防演习、社会与实践、信息技术。<br />其中我印象最深的是小小巧厨房和素质拓展。<br /> 　　九月十五日下午，我们来到了小小巧厨房教室。老师把我们分<br />成四个小组，每组十人。我在第三组。老实说：今天，我们自己动手<br />做饭吃!话音还没落，同学们就议论开了，甚至有些摩拳擦掌之势，<br />恨不得一下冲到灶台上开始做饭。老师突然吹了一声哨，大家赶紧安<br /> <br />静下来。接着老师讲了做饭的要领及注意事项。同学们按照老师所讲，<br />开始分工协作：负责做饭的人淘米，负责做菜的人小心翼翼的切菜。<br />我负责拍蒜。可那淘气的蒜存心跟我作对，一拍就飞了。我生气了，<br />看准蒜，眼一闭，用力一拍，哈哈，蒜粉身碎骨啦!胜利!其他同学也<br />把菜切好了。开始炒菜。只见老师先热油，一会儿，油冒烟后，加入<br />鸡蛋，炒了一会后，加入番茄、盐、酱油、十三香，又炒了一会后，<br />美味之菜大功告成了。同学们接过刚出锅的米，拿起筷子吃开了。真<br />好吃啊!我吃得饱饱的!<br /> 　　九月十五日下午，我们到实践基地拔草，我顺手抓了一把，使<br />劲拔，可草纹丝不动，我的手反倒弄得通红。于是我改变拔草策略。<br />我一株一株的拔，不费吹灰之力，杂草乖乖的被我连根拔起。杂草们，<br />你们不是知道团结力量大么，那我就一个一个的把你们铲除掉好啦!<br /> 　　通过这四天的锻炼，我觉得自己成熟了许多，我学会了书本上<br />学不到的知识。我知道了：一、我们国家有《未成年人保护法》，当<br />未成年人遇到危险时，要开动脑筋，不能与坏人硬碰硬，要在适当的<br />时机，拨打...