教师读书心得体会精选范例

教师读书心得体会精选范例<br /> 　　篇一：教师读书心得体会　　本学期我读了亚米契斯写的《爱<br />的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。<br /> 　　《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如<br />阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一<br />些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上<br />却都有着一种共同的东西&mdash;对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友<br />的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的<br />&quot;精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同<br />样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们<br />的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。。<br /> 　　读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学<br />习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。<br />夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：&quot;教育之没<br />有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没<br />有爱就没有教育。&quot;<br /> 　　《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是<br />这些。我想，&quot;爱是什么&quot;不会有明确的答案，但我知道，<br />&quot;爱&quot;是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的<br />鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑<br /> 　　透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温<br />暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：&quot;你们以外，<br /> <br />我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的<br />儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你<br />们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！<br />&quot;先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这<br />位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。<br />两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的<br />批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂<br />泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，&quot;<br />只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们&quot;，这是安<br />利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的<br />目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。<br /> 　　爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文<br />字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定<br />是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的&quot;<br />平易近人&quot;，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至<br />的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，<br />学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开<br />了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必<br />须充满感情。<br /> 　　总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥<br />匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的<br />心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶<br /> <br />解。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严<br />格要求我们的学生。<br /> 　　篇二：教师读书心得体会　　近几天，我阅读了《做不抱怨的<br />教师》一书，我感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下<br />最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对<br />教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以<br />我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满<br />意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。<br /> 　　抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，<br />反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一<br />种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让<br />学生人人&ldquo;灿烂&rdquo;的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些<br />呢？就像有些老师，学生考了 96 分还是不够，似乎只有 100 分才能<br />算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不<br />认真，一旦被老师抓住，马上就会...