教师讲座心得体会范例精选

　　【导语】所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的<br />东西，亦可以称作心得体会。&ldquo;心得体会&rdquo;是一种日常应用文<br />体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。<br />下面是由 XXX为大家整理的&ldquo;教师讲座心得体会范例精选&rdquo;，<br />仅供参考，欢迎大家阅读。<br />　　【篇一】<br />　　多年来，经历的培训也不少，可唯独这次培训给我留下<br />了非常深刻的印象。今年暑假我有幸近距离的聆听了几位专<br />家的精彩讲座，真可谓受益非浅。两位专家的讲座深深吸引<br />着我，三天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种<br />享受。通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的<br />领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短，但让<br />我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，<br />理论水平也得到了一定的提升。<br />　　几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任，让我品味了<br />智慧。<br />　　专家的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他们深邃<br />的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，都给我留下深刻的<br />印象，让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，<br />听了他们的讲座，让我觉得在这样的教育改革背景下，我们<br />除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。那<br />么作为一线的教室教师，与学校的发展和兴衰有着直接的关<br /> <br />系，如果我们每一个教育工作者，都能怀揣着对教育美好愿<br />景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精<br />品学校，我们的教育就会成为真正的精品教育，这几天我一<br />直在想，那么我的责任就是，学习、更新、实践，发挥教师<br />教育教学主动性为目标，以实现学校办学目标为已任，以形<br />成学校办学特色为宗旨，争做新形势下的新型业务骨干。<br />　　听了教授们的讲座，深受启发，他们的讲座深入浅出，<br />既有理论高度，又有实践指导意义。一个成功的教育者，一<br />定是一个善于更新知识的学习者。作为教师，实践经验是财<br />富，同时也是羁绊，这点我深有感触，因为我们太多教师因<br />为过多的实践经验而排斥对新知识的接受，虽然能一时地掩<br />盖新知识的不足，但久而久之势必造成教师知识的缺乏，而<br />大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、<br />方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流<br />的教育思想体系，我惭愧的觉得我们的教师，现在最急需的<br />应该是观念的真正转变！专家的智慧就在于他善于自我更新<br />知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理<br />念，并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践<br />的精神值得我们每个人学习。使我体会到，即使再平凡，也<br />能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸，我相信一步一步来，<br />步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。<br />　　培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名教师，我们应该<br /> <br />积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校<br />课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心<br />路，努力成为教育的智者。记得有位专家曾经说过这样一句<br />话：&ldquo;眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力<br />决定魅力。&rdquo;在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变<br />态度，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新<br />的色彩。<br />　　总之，听了几位专家的讲座，作为一名一线的教育工作<br />者，我们应该做的是不要再找任何借口，应该积极投身于教<br />育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践<br />行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，切实以新<br />理念、新思想、新方法管理和指导学校各项工作，努力成为<br />教育的智者。<br />　　【篇二】<br />　　学校组织我们听了李老师的心理健康的讲座，听了讲座<br />后，使我感受颇深，在李老师的精彩讲座中，让我知道了关<br />于心理的一些知识。在讲座中，让我知道了教师的职业特点<br />决定了老师是极易受压人群。在职业特征中，一般经验认为，<br />在职人员的压力感受随着年龄的增长而增长，年龄越大，需<br />要处理的工作和家庭方面的事务越多，责任越重，压力也就<br />越大。教师更是如此。教师职业是压力的职业之一。如果教<br />师的工作压力不能及时缓解，教师就会缺乏教学激情，生活<br /> <br />热情甚至产生心理疾病。同时教师是心理压力形成的易发人<br />群，要使自己保持良好的心...