专题讲座心得体会范例【三篇】

　　【导语】所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的<br />东西，亦可以称作心得体会。&ldquo;心得体会&rdquo;是一种日常应用文<br />体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。<br />下面是由 XXX为大家整理的&ldquo;专题讲座心得体会范例【三<br />篇】&rdquo;，仅供参考，欢迎大家阅读。<br />　　专题讲座心得体会【1】<br />　　8月 4日，参加了市局党组中心组(扩大)学习专题讲座学<br />习,市局特监科申宏伟科长从特种设备安全监察概论、特种设<br />备法规标准体系和特种设备事故警示三个方面进行了讲解。<br />通过听取专题讲座，我了解了我市特种设备安全状况，学到<br />了特种设备安全监察相关知识。特别是牛育才局长及班子成<br />员所做的重要讲话和点评，使自己深受启发，进一步强化了<br />牢固树立&ldquo;以严监管为第一要务&rdquo;理念的意识。<br />　　自己作为政策法规科的一员，在全面学习的同时，特别<br />注意对新修改的《特种设备安全监察条例》的学习，新《条<br />例》)的正式施行，对于进一步加强特种设备安全监察工作，<br />提升质监部门服务经济社会大局的有效性，都具有重要的意<br />义。主要体会有以下几点：<br />　　新《条例》&mdash;&mdash;赋予新内涵指明新方向因此新《条例》<br />的修改具有重要的意义。一是确立了特种设备安全性与经济<br />性相统一的新工作目标。这次条例的修改明确规定了高耗能<br />特种设备节能监管制度。它将特种设备安全监察工作的目标，<br /> <br />从单纯的安全性改变为安全性与经济性的高度统一，赋予了<br />特种设备安全监察工作新的科学内涵。<br />　　二是完善了特种设备全过程、全方位安全监察的基本制<br />度。由于历史的原因，场(厂)内机动车辆没有纳入原《特种<br />设备安全监察条例》的调整范围。特种设备材料管理、锅炉<br />水处理管理、移动式压力容器充装管理、无损检测管理、土<br />锅炉查处规定以及特种设备许可工作证后监管等内容也未在<br />原《特种设备安全监察条例》中明确。这些问题对特种设备<br />安全监察工作造成了较大影响。新《条例》根据特种设备安<br />全监察的法定职能，对上述问题都进行了明确规定，从法律<br />层面上进一步完善了特种设备安全监察的调整范围和工作环<br />节。新《条例》还在强化企业主体责任、鼓励科技创新、应<br />急救援和强化法律责任等方面都赋予了新的内涵。<br />　　职责定位&mdash;&mdash;明晰各方责任突出企业主体<br />　　特种设备安全和节能工作涉及各行各业、方方面面，需<br />要企业、检验技术机构、安全监察部门和地方政府明确职责<br />定位，履行各自责任。<br />　　首先，新《条例》明确了生产、使用单位承担对特种设<br />备安全质量全面负责的主体责任。特种生产企业不但要保证<br />所生产的特种设备安全质量，而且要保证其生产的特种设备<br />能效指标满足要求。安全生产和节能减排是企业必须履行的<br />义务，企业主要负责人应是第一责任人。<br /> <br />　　其次，明确了检验检测机构承担技术把关责任。检验检<br />测机构既承担监督检验的重任，同时又是被监督对象。为了<br />确保检验检测机构依法履行职责，公正、客观地对特种设备<br />进行检验检测，新《条例》明确规定，特种设备检验检测机<br />构对其检验检测结果、鉴定结论承担法律责任。<br />　　专题讲座心得体会【2】<br />　　其身正,不令而行;其身不正,虽令不从&mdash;&mdash;孔子。<br />　　学校在上星期二下午举行了学校青年教师师德演讲的活<br />动。在活动中我感受很深。师德古来有之，不同时代对师德<br />有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识<br />经济时代对师德赋予了新的内涵。<br />　　1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求<br />　　教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在<br />更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐<br />在其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这<br />种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教<br />育事业献身。<br />　　2.热爱学生、教书育人是师德的核心<br />　　教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、<br />广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育<br />学生的感情基础。<br /> <br />　　3、更新观念、努力创新是师德的新发展<br />　　课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导<br />下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏<br />陶的场所。要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去<br />实践。<br />　　4....