师德培训的体会心得

师德培训的体会心得<br /> 　　德，也许在有的人看来像空中楼阁，是虚无缥缈，难以触摸的。<br />可我觉得，师德不是弥漫空中的云雾，不是可有可无的摆设，也不是<br />无足轻重的口号，而像植根于每位教师心田的一粒粒种子，在他们辛<br />勤耕耘的每一寸教育沃土上生根发芽，逐渐成长为参天耸立的绿树。<br />在工作中，我试着用实际的行动诠释师德的内涵。<br /> 　　一、坚持就是力量<br /> 　　从师范学校毕业到现在，我工作了 xx 年，我知道，我正奔跑<br />在教育的马拉松跑道上，每天往返于教学楼和家之间，跑完全程所用<br />的时间可能还需要 30 年。这是经历 8 届奥运会的时间，可也许，最<br />终我一块奖牌都得不到。<br /> 　　我想，很多的老教师一辈子站讲台，吃粉笔灰，确实很不容易，<br />这也许就是平凡的教师对师德最好的诠释吧。<br /> 　　二、忍耐没有限度<br /> 　　育人者成于坚忍，毁于急躁。我知道，每个人都有一个独立的<br />精神领域和自尊心，通往他人内心之路也许障碍重重，也许荆棘满地，<br />而忍耐和宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。教师拥有善良的同时，还<br />要忍耐，要宽以待人，给学生一个倾诉的机会，保留一些心灵的空间，<br />可能有意想不到的收获。<br /> 　　有一年，有位学生因为说谎和不完成作业遭到了我的严厉批评，<br />自尊心受挫的他坚决要退学， 我没有恼怒，我还要忍耐，因为特殊<br />的学生需要特别的爱。我坚信，教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心<br /> <br />灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。我是<br />教师，我应该以高尚的师德熏陶人，感染人，教育人。我也知道，一<br />个人仅仅凭借善意，有时并不能随意闯入别人的精神领地。后来，这<br />个学生在我的谆谆教导下改掉了自身的缺点。我想，如果当时我因为<br />意气用事而让他退学，或者因为失望而对他大发雷霆，他也许真的会<br />自暴自弃，难以继续顺利地走在人生之路上。<br /> 　　工作中，我鼓励学生要有忍耐精神，因为能忍耐的人才能达到<br />他所希望达到的目的。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈<br />开双脚也无法到达。工作和学习的艰辛是无法避免的，那我们就要学<br />会忍耐。<br /> 　　三、平静以求充实<br /> 　　静以修身，俭以养德。平静，并不等于完全没有困难和辛劳，<br />而是即使在纷乱之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，宁静以<br />致远。生活中，平平淡淡，。工作之余写写教学的心得和体会，让教<br />育教学生活长成充实的稻穗，体验丰收的快乐。<br /> 　　赠人玫瑰，手有余香。寻求心灵的平静，要多付出，少索取。<br />对于学生，我懂得欣赏。我经常把好的学生习作修改发表出去，让他<br />们有小作家的成功体验。课堂上，给学生一个欣赏的眼神，一句鼓励<br />的话语，真正用爱心去鼓舞学生。<br /> 　　教师在工作中不可能没有烦恼，但烦恼皆由心生，心静下来了，<br />烦恼也就消失了，自身道德修养也就逐步提高了。教师要用自己的智<br />慧去看清前面的路，分析利弊，选择方向，因为跟在别人身后，做别<br /> <br />人的尾灯，永远不会成为主宰自己命运的人。生活中，我不在乎生命<br />以外的东西，因为我太在乎生命本身的价值。<br /> 　　教育，首先是教师品格的陶冶，行为的熏陶，然后才是专门知<br />识和技能的训练。学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才，教<br />师伟大的人格，健康的心灵，榜样的行为，永远是烛照人类光明史的<br />巨大财富。<br /> <br />