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教师师德师风培训的心得体会
教师师德师风培训的心得体会
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教师师德师风培训的心得体会<br /> 从事幼儿教育工作一年半多经历了数不清的琐碎事情,也正是<br />这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为细心,注重<br />细节的人。<br /> 但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩<br />子,每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!<br /> 这一年半多来,我面对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、<br />焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说,自己是发自内心的爱<br />孩子,但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母<br />鸡都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不<br />断学习和充实自己的专业理论知识,才能真正使孩子一生受益。<br /> 通过培训,我反思以往在工作中的不足之处,使我的教育教学<br />观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我本人在培训中获得的<br />几个方面的一些体会:<br /> 一、 以爱为本,尊重理解幼儿。<br /> 霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊<br />重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格,<br />允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性,并为他们提供更大<br />的、独立的生活空间作为幼儿教师必须具备一颗爱心,这是衡量一名<br />教师最起码的标杆。<br /> 作为一名幼儿教师,更需要具备这样的爱心,或者说,需要具<br />备比其他年龄段教师更多的爱心和包容。我们要学会怎样爱孩子、关<br /> <br />心孩子、尊重孩子。记得刚接触幼儿,他们纯真的笑容感染了我,因<br />此对于一些童趣十足,无伤大雅的举动我总是宽容对待,欣赏他们的<br />可爱之处,保护他们珍贵的自尊心。<br /> 孩子在老师爱的教育下轻松快乐的学习,生活。即使他们有时<br />候违反了纪律,严厉批评时,我也动之以情,晓之以理,更要让他们<br />明白:老师师关心你,爱护你的,是为了你着想才如此严格要求……<br />这样,在严师面前他们就不会产生逆反心理或歧视情绪,而是理解了<br />老师的一片苦心。学会爱每一个孩子,但要注意爱不要偏爱,偏离的<br />爱有可能会害了孩子,比如孩子自己能吃饭,你为了爱孩子就喂它吃,<br />什么都不让他做这不是爱,这样的爱就偏离了,所以孩子能做的尽量<br />让他自己做,一定要把握好爱的尺度;事事关心每个孩子,从小事做<br />起,做到每时每刻让孩子不离开自己的视线,善于观察孩子;尊重每<br />个孩子建立孩子的自信心,做事要让孩子感到我们公平、公正、平等<br />地对待孩子;真正的做到以身示范,学会为孩子服务,为孩子服务是<br />各方面为孩子的一切发展而着想,帮助他们坚强、快乐成长,使孩子<br />的思维活跃,快乐健康起来。<br /> 二、以身作则,为人师表。<br /> 为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如<br />一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们<br />的榜样。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”<br />一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中<br />表现出来。我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着<br /> <br />微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩<br />的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以<br />平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈<br />轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事<br />情。<br /> 其实我们都知道幼儿园的孩子就像一张白纸,天真烂漫喜欢模<br />仿。教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素,孩子与老师朝夕<br />相处,行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为<br />来指导幼儿的一日生活。久而久之,孩子也会形成文明的行为规范。<br />让孩子得到周围人的尊重和喜爱,从而增强孩子的自信心。如果每个<br />孩子都能够做到这一点,那么教师的这一举动可以说为社会创造了和<br />谐。所以作为一名幼儿园教师,我自认为,不但要告诉每个孩子应该<br />做什么,不应该做什么,更应该将这种要求内化到自身的行为实践中,<br />在潜移默化中影响孩子,改变孩子,让孩子向着积极健康的方向发展。<br /> 三、知识广博。<br /> 作为一个光荣的人民教师,必须具备高深的学识和高尚的情操。<br />首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神,还...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:21:46
页数:6
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文章作者:U-131910
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