精选教师学习心得体会【四篇】

　　【导语】所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的<br />东西，亦可以称作心得体会。&ldquo;心得体会&rdquo;是一种日常应用文<br />体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。<br />下面是由 XXX为大家整理的&ldquo;精选教师学习心得体会【四<br />篇】&rdquo;，仅供参考，欢迎大家阅读。<br />　　精选教师学习心得体会【篇一】<br />　　开始自己的教育事业已经有两余年了，在这两年中，我<br />深知自己每天都在进步成长，在进修学校组织一场别开生面<br />的师德报告，在这次报告中，我的心灵一次次被震撼，一次<br />次被感动。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，<br />对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的<br />教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在<br />强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、才能富有成果。<br />　　&ldquo;为什么做老师?&rdquo;当这个问题被二十三中全国优秀教师<br />苗老师问起的时候，我也在问自己。做老师，是我从小的理<br />想;做老师，是我一直努力的目标;做老师，也是满足了爸妈<br />的希望。可是，我现在才知道，苗老师的师德，及她为教育<br />事业的无私奉献，还是我远远的没有达不到的。为什么做教<br />师?我告诉自己――塑造每个孩子的心灵。因此，我要以苗老<br />师为榜样，进一步提升自己。<br />　　在以后的工作中，要积极听老师的课，使自己不断的学<br />习，走进老教师的课堂，和老教师积极交流心得，丰富自己<br /> <br />的教育经验。工作业余时间也要多阅读书籍。<br />　　精选教师学习心得体会【篇二】<br />　　通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基<br />本的义务&mdash;&mdash;教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的<br />学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为<br />学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等<br />行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职<br />业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不<br />仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书<br />本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，<br />在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教<br />学水平。<br />　　在培训期间，最让我印象深刻的就是关于&lt;&gt;。谈到职业<br />道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对<br />于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊<br />性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标<br />准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，<br />教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行<br />直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚<br />的职业道德，这一点非常重要。<br />　　我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱<br />学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关<br /> <br />系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教<br />师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能<br />带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要<br />性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学<br />生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都<br />是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将<br />工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服<br />务了。<br />　　光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和<br />帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好<br />教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生<br />首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和<br />评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了<br />关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们<br />向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行<br />为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面<br />地帮助和引导他们健康成长。<br />　　教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职<br />责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生<br />先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可<br />以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单<br />调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果<br /> <br />要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，<br />...