学习教师先进师德师风心得体会范例汇总五篇

学习教师先进师德师风心得体会范例汇总五篇<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />学习教师先进师德师风心得体会范例汇总五篇<br />心得体会就是一种读书、实践后的所思所感，其实它也是一<br />种很好的学习总结经验的方式，那么关于教师先进师德师风<br />心得体会内容有那些呢?下面是小编为大家准备学习教师先<br />进师德师风心得体会范例汇总，欢迎参阅。<br /> 教师先进师德师风学习心得体会一 <br /> 开学初，我市在教师队伍中开展了&ldquo;强师风、铸师魂，<br />争做人民满意教师&rdquo;的师德教育活动，并将今年定为师德建<br />设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、<br />真情、真意地去教育学生。 <br /> 透过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师<br />法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教<br />书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行<br />为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。 <br /> 学校在师德教育活动中，开展了群众学习与个人自学相<br />结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人<br />事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。<br />作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提<br />高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。 <br /> 透过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作<br />为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工<br />作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成&ldquo;不懂<br /> <br />事&rdquo;，事后想来，这样的我是不就应的，事实上，学生是一<br />个活的&ldquo;生命体&rdquo;，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的<br />学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名<br />教师要有一副&ldquo;放大镜&rdquo;的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光<br />点。以&ldquo;点&rdquo;带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力<br />克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，<br />要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目<br />前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作<br />朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，<br />家长认可，做一个人民满意的教师。 <br /> 透过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不<br />足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行<br />动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己<br />的学识，提高自身潜力，业务水平;其次，在实际教学中要<br />勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面<br />的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要<br />教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。 <br /> 总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精<br />神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警<br />示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工<br />作是快乐的，奉献是幸福的! <br /> 教师先进师德师风学习心得体会二 <br /> <br /> 国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。<br />教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在<br />人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用<br />真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱<br />学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞以前说过：<br />&ldquo;要使学生的品德高尚，教师自己首先就应是一个品德高尚<br />的人。&rdquo;教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣<br />着穿戴&hellip;&hellip;都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套<br />做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表<br />率。孔子说得好：&ldquo;其身正，不令而行，其身不正，虽令不<br />从。&rdquo; <br /> 教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养<br />成为有用的人才，就务必把书教好。这就要求教师要具渊博<br />知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一<br />朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于<br />其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风<br />雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣<br />慰与欢畅，谁说不是呢?选取了教师职业就选取了艰辛和挑<br />战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无<br />法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些<br />求知若渴者目光聚...