幼儿教师师德师风学习心得体会范文

幼儿教师师德师风学习心得体会范文<br /> 　　我踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的<br />育人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做<br />一名好的幼儿教师?在幼儿教师的师德规范里我找到了答案：热爱孩<br />子并尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有热<br />爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗<br />敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己，<br />规范自己的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。<br /> 　　振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是<br />我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳<br />步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德<br />优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。<br /> 　　通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要<br />意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决<br />定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书<br />者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师<br />必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。<br /> 　　师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执<br />着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，<br />教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、<br />道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教<br />科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移<br /> <br />默化的、受益终生的。<br /> 　　因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的<br />热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师<br />风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。<br /> 　　首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼<br />儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成<br />最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己<br />的一份力量。<br /> 　　其次,是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。&ldquo;爱生如爱子&rdquo;是师<br />德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿,尊重幼儿，<br />真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、<br />导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了<br />解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。<br /> 　　我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满<br />腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺<br />育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要<br />让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，<br />每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落&mdash;&mdash;人得<br />自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，<br />能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!<br />多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班<br />幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生<br /> <br />活也有阳光。<br /> 　　今后努力的方向：<br /> 　　在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工<br />作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建<br />设，在教学上要多加探索改革，努力提高教育艺术。<br /> 　　(一)不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的<br />师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、<br />妈妈。<br /> 　　(二)加强服务意识，保教并行。教师无小节，处处皆楷模。幼<br />儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩<br />子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。<br /> 　　(三)学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天<br />的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索发现幼儿的纯真心<br />灵。<br /> 　　总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心<br />全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中一定<br />自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规...