2021幼儿教师学习师德师风心得体会

2021 幼儿教师学习师德师风心得体会<br />幼儿教师学习师德师风心得体会 1<br />教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质<br />教育和新课程改革，务必坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民<br />群众满意的高素质教师队伍。<br />透过这次师德师风教育学习，让我觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法<br />治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改善教师思想政治教育、职业理<br />想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教<br />师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办<br />好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境;<br />热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，用心进取，勇<br />于创新的高尚师德。在邓小平理论和&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想指导下，坚持以人为本、以德立<br />教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、<br />智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。<br />透过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要好处有了较明确的认识。师德<br />建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必<br />先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师务必具备更高的素质，而师<br />德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决<br />定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想<br />信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。<br />高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目<br />染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强<br />烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推<br />进素质教育和实施新课程改革的必然要求。<br />对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，<br />才能更好地担负起培养&ldquo;有理想、有道德、有文化、守纪律&rdquo;的中国特色社会注意事业接班<br />人和建设者的重任。<br />一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不就应<br />只把教师作为一种职业，更就应把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在<br />平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。<br />二、在教学的过程中坚持正确的方向。要结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理<br />论和&ldquo;三个代表&rdquo;的重要思想，在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值<br />观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点。<br />告诉学生任何知识、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。告诉学生只有学好科<br />学文化知识，用心参加体育活动，用心参加社会实践活动，才能具有为人民服务的本领，我<br />们&ldquo;提高全民的素质&rdquo;的伟大理想才能得以实现。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知<br />识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为<br /> <br />中国特色社会主义合格的建设者。<br />三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者务必具备的学生观。现代教育<br />提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和职责是<br />师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教<br />师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感<br />受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了<br />解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。<br />四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科<br />学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问...