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师德师风的心得体会参考
师德师风的心得体会参考
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师德师风的心得体会参考<br /> 著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作<br />为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。<br />教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必<br />先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道<br />德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作<br />作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教,<br />首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在<br />教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施<br />教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,<br />更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。通过此次寒假期间学校<br />组织师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会:<br /> 一、爱岗敬业<br /> 首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。<br />既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,<br />积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽<br />责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,<br />超越自己。<br /> 二、加强政治学习,不断提高政治素养<br /> 严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人<br />民的教育事业,为人师表。<br /> 三、爱心是师德素养的重要表现<br /> <br /> 崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩<br />区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活<br />上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要<br />“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,<br />对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生<br />健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。四、<br />孜孜不倦,积极进龋有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教<br />的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完<br />善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们<br />一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要<br />做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用<br />“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。<br /> 四、以身作则、率先垂范<br /> 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影<br />响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一<br />生的影响因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求<br />学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不<br />做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。<br /> 总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在<br />行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自<br />己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研<br />业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人<br /> <br />格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素<br />养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素<br />质人才。现将从教以来的工作情况总结如下:在教育教学过程中,不<br />断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,<br />有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。<br /> 坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,<br />重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯<br />一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重<br />的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发<br />每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确<br />处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发<br />展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行<br />有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利<br />用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发<br />他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。个人以为,师德师风所<br />包含的内容...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:21:42
页数:6
价格:¥3
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文章作者:U-131910
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