2021最新的师德师风心得体会

2021 最新的师德师风心得体会<br />师德师风心得体会 1<br />我们说爱与责任是师德的灵魂，其时责任也是一种爱，歌德说：责任就是对自己要求去<br />做的事情，这不由得使我想起一名援藏教师在一篇名为《带着爱启程》的文章中写到：当我<br />看到那些帮孩子背沉重行李的母亲那期待的眼光时，当紧紧握着家长的手，听家长一遍遍地<br />说‘拜托、拜托’时，我的心灵一次次受到震撼，我感到了一种前所未有的责任。这正是师<br />爱的真挚的表白。但在金钱至上、物欲横流的今天，有不少人却把责任定位在升官发财上，<br />在教师队伍中也出现了不和谐音。为了依大官，有钱有势人家的孩子不管好不好，年年是三<br />好;班上的核心座位也作为讨好别人的资源;对有背景的孩子犯了错姑息迁就，而对于不送礼、<br />家长地位低的孩子则鄙夷不屑;更有甚者，为了金钱拿回扣、考场舞弊等置国家的法律与政<br />策不顾，我们说教师应是世界的良心，民族的良心。尽管现代教育技术日益高超，但在涉及<br />学生人格的完善、特别是道德、价值观念形成方面教师的作用无法取代。 至要莫如教子是<br />一个母亲的责任，教书育人就是一名教师的责任。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望<br />在教师。对教师的职业多一点使命感，我们的生命就多了一份精彩。生命和使命同行，人格<br />就能闪发出耀眼的光辉。<br />教育是爱的事业，这种爱高于母爱、大于友爱、胜于情爱，是严与爱的结合，是理智的<br />科学的爱，是积极主动的爱;这种爱<br />是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂;这种爱是一切为了学生，为<br />了一切的学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包含了崇高的使命感和责任感。与孩子<br />朝夕相处，我们始终想着两句话&mdash;&mdash;假如我是孩子、假如是我的孩子，这种情感会使我们对<br />孩子少一份埋怨，多一份理解;少一份指责，多一份尊重。我坚信，皮格马利翁能用真情使<br />石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，而是我<br />们面对的全体学生。<br />人们常说教师是一个良心活，办公室的老师们不论生活中有多么不如意，只要一站上讲<br />台，望着台下那一双双渴望知识的眼睛，什么烦恼都会抛到脑后。这是一种教师独有的精神，<br />更是一种教师特有的美德。这种美德源于对知识的信笃，行于对讲台的痴情，对学生的爱与<br />责任，传递着对做正直人的执着和做充实人的幸福。人们都爱将教师比作燃烧自己照亮别人<br />的红烛，比作辛勤不知日月的园丁，比作平凡而谦逊的绿叶，可当我成为教师时，我才深刻<br />的感受到，教师是帕斯卡尔笔下会思考的苇草：平凡，坚韧，但却因为善于思考，才变得那<br />么难能可贵。我们不断思考如何培养学生的创造性，我们不断思考如何教会学生做真人，我<br />们不断思考自身事业的价值，我们不断思考奉献的含义。踏上三尺讲台，意味着踏上了艰巨<br />而漫长的育人之旅，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。<br />让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同铸造自己的灵<br />魂，打开幸福的大门;让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，<br />照亮学生的未来;让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同扎根教育的沃土，开创教育<br />辉煌的明天!<br /> <br />师德师风心得体会 2<br />有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，<br />以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。<br />教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的<br />主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时<br />无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学<br />风的好坏。<br />师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，<br />知识经济时代对师德赋予了新的内涵。<br />1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求<br />教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会<br />责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。<br />教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛<br />的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐...