小组建设培训心得体会

小组建设培训心得体会<br /> 　　通过小组建设培训，相信大家从中得到很多的心得体会吧?以下<br />是小组建设培训心得体会，欢迎参考!<br /> 　　小组建设培训心得体会【1】　　新课程倡导自主、合作、探<br />究的学习方式，目的是帮助学生树立主体意识，进行个体化的独立思<br />考和学习探究，并能形成个性化的理解和结论。合作学习是新课改倡<br />导的一种重要的学习方式。近几年，我们五、六年级在教研室的精心<br />指导下开展了&ldquo;先学后教，学案导读，合作学习&rdquo;教学模式的探究，这<br />种教学模式被越来越多的教师运用到课堂上，并且有了新的突破。&ldquo;在<br />合作中学会学习，在学习中学会合作&rdquo;，小组合作学习的价值，不仅<br />在于学生通过合作，获得哪些知识，更重要的是挖掘学生个体的学习<br />潜能，是对学生人格的整体培养。只有充分发挥了学生自身学习的积<br />极性，真正尊重了学生的主体地位，课堂教学才能激发出蓬勃的生命<br />与活力，课堂教学才能得以优化，学生的素质才能得到全面的提高。<br />因此只有加强小组建设，才能更好地推进先学后教。<br /> 　　一、科学组建学习小组<br /> 　　1.合理分配小组成员。要充分发挥小组学习的功能，分好小组<br />是前提。合理的构建学习小组，既是学生进行合作学习的基础和前提，<br />也是实现学生群体合作的基本手段。首先要根据学生的基础知识、学<br />习能力、智力状况、性别、心理素质、兴趣爱好等各个方面进行综合<br />评定，然后按照&ldquo;异质同组、同组异质&rdquo;的原则进行分组，每个小组 4<br />人。依据学习基础，每组有一名优等生，两名中等生，一名学困生。<br /> <br />这样做既能保证小组内各个成员之间的交流和学习，也便于各个小组<br />间开展公平竞争。除了考虑学生的学习成绩外，老师还需要考虑每组<br />成员的性格差异和人际关系，争取让每个小组成员间形成性格互补和<br />团结和谐的关系。今后在学习过程中，还应该根据学生的学习情况适<br />当进行人员调整，以保证小组间学生竞争的活力，增强小组内学生合<br />作的凝聚力。<br /> 　　2.明确小组成员责任。建立了合作学习小组后，明确小组中每<br />一个成员的责任，要突出每个个体的作用，使每一个人不仅要对自己<br />的学习负责，还有帮助他人进步的义务，要为所在小组中其他同学的<br />学习负责。一个小组，只有在一个好的小组带头人的带领下，才能始<br />终如一地围绕某一个中心议题开展讨论、探究，开展有效的学习。同<br />时，组长又是教师的得力助手，是联系教师与全班学生的纽带。因此<br />选好组长，直接关系小组学习活动的效率和成败。小组长要选择有一<br />定的号召力、责任心、协调能力强的学生。4 人小组内，除了组长外，<br />我还设置了一名副组长，一名发言人，一名纪律委员。小组长主要负<br />责讨论过程中的组织和裁判，检查本组同学对所讨论问题的掌握情况;<br />副组长主要帮助组长整理讨论过程中小组成员发言，特殊情况下能准<br />确而快速地记录本组讨论成果;发言人主要负责汇报小组中的讨论结<br />果，要求语言表达能力强的同学担任;纪律委员主要负责小组中的正<br />常交流环节，避免出现偏离话题的现象，同时代表本组举手争取展示<br />机会。这样的安排，让每位学生都感觉自己在组里的重要地位，也树<br />立一种主人公的意识，就目前来看，原来不愿学习的学生，也能认真<br /> <br />参与小组讨论，并积极为本组集体展示而表现自己。组内分工落实后，<br />要引导学生懂得&ldquo;分工不分家&rdquo;的道理，对每一个同学所担任的角色可<br />根据教学情况定期作适当的调整或轮换，以增强学生的责任感和学习<br />的积极性。<br /> 　　二、做好小组合作学习的培训<br /> 　　小组合作学习的目的是让每一个成员都参与学习的过程，使学<br />生学得生动、活泼，品尝到成功的喜悦。因此我用三节课左右的时间<br />专门培训学生的合作能力。在培训过程中要求学生做到以下几点：一<br />是要认真思考，大胆发言，能把自己的探索、发现，清楚的用语言表<br />达出来，在组内交流;二是学会认真倾听别人意见的习惯，从别人的<br />发言中得到启发，收获更多的知识、方法，养成一人发言，组内其他<br />成员认真倾听的好习惯;三是学会质疑、反驳，能听出与别人的相同<br />点、不同点，能以比较恰当的方式表达个人观点;四是学会更正、补<br />充，能在别人结论的基础上进行修改完善;五是学会求同存异，以开<br />放的心态进行学习。通...