电子白板培训心得体会汇编

　　【导语】培训是给人们传授其完成本职工作所必需的正<br />确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论<br />可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根<br />本。XXX为您倾力推荐了电子白板培训心得体会汇编，希望您<br />及时采纳。<br />　　【篇一】电子白板培训心得体会汇编<br />　　我是此次培训的一班学员，来自 xx中心小学校，我叫<br />xx。很荣幸在此谈谈我参加这次培训班的学习感受。<br />　　虽然金风乍起，初秋凉意渐浓，但是我们这两天坐在这<br />里学习的热情却只高不减。有人说人的眼睛的像素达到了<br />5.76亿，我却觉得眼睛在这两天并不足以拍下所有的画面。<br />正如唐伯虎的诗里所云&ldquo;若干生命若干春，有所收获有所<br />贫。&rdquo;好在学习是植根于我们教师灵魂的东西。回顾这两天，<br />眼前有庄重的开班式，局领导、进修校领导及学校领导的高<br />度重视，有冉利钊老师精彩细致的讲解，也有交互式电子白<br />板带来的闻所未闻的神奇功能展示。<br />　　仿佛我的笔下也注入了&ldquo;神奇墨水&rdquo;，对于交互式电子白<br />板的每一个功能，详细的操作步骤，冉老师讲的每一句话，<br />每一个知识点，都不忍落下。学习中我为学会&ldquo;遮屏&rdquo;功能<br />而喜悦非常，我为不懂太多的功能而愁眉不展&hellip;&hellip;但是，这<br />些都可以交与时间。我们追不上马儿，却可以静下心来种一<br />片草，待芳草如茵时，我们就可以随意挑选中意的骏马了。<br /> <br />这正如，我们学习电子白板一样，需要时间和潜下心来研究，<br />学会了交互式电子白板的操作，便可结束我们在那方讲台的<br />&ldquo;独角戏&rdquo;。<br />　　学习交互式电子白板的功能，我便想到了自己上学期在<br />制作一节写字课的课件时，竟花费了我近一个星期的下班后<br />的所有时间，而且字的间架结构、笔锋棱角的细节展示完全<br />可以用&ldquo;放大镜&rdquo;、&ldquo;聚光灯&rdquo;等功能轻松展现，学生一定会<br />秒懂的啊！我制作的《塞鸿秋&middot;浔阳即景》一课的课件，为<br />了逐句出示曲的意思，插图的制作可是费尽周折，现在看来，<br />用交互式电子白板的&ldquo;排序&rdquo;、&ldquo;无限克隆&rdquo;功能，便将制作<br />难题迎刃而解。我们的数学课、美术课等诸多学科，也都会<br />因这些功能而事半功倍，形象化、简单化。<br />　　交互式电子白板的功能何止是这些？它让人饱了眼福的<br />同时，更期待它能早日进到我们的课堂。回去后，我会请示<br />领导，准备在我们的学年组长微信群、班主任微信群、教师<br />微信群，日常教学、教学研工作中，广泛开展线上、线下的<br />学习和交流，灵活应用它，弄清它的各级功能，为教学所用，<br />使得我们的课堂更加丰富生动，让孩子们离开座位，登上讲<br />台，活跃思维，实现人机、人际互动。<br />　　工作十几年来，进修学校的每次培训，都能促使我成长。<br />我记得一次冉老师的讲座，听他提过&ldquo;慕课&rdquo;，于是，在去年<br />冬天我就上网参加了这样的一次学习，我修的是哈尔滨工业<br /> <br />大学胡修瑞老师的《中国传统艺术&mdash;&mdash;篆刻、书法、水墨画<br />体验与欣赏》课程，收获颇丰，还以不错的成绩取得了证书。<br />我想在这次培训之后，我和我的同事们又将迎来新的成长，<br />当我们的手指恣意在电子白板之上时，也是我们的&ldquo;教&rdquo;与<br />&ldquo;学&rdquo;徜徉于知识的海洋里的神奇时刻。<br />　　【篇二】电子白板培训心得体会汇编<br />　　感谢教体局、教师进修学校为我们提供了这样一次宝贵<br />的学习机会。两天的培训时间虽然短暂，但所学到的内容，<br />增长的认识，却远远超出以往我对教育信息化的理解。<br />　　中小学普及信息技术教育的核心是课堂教学的信息化，<br />这一过程中涌现出了各种多媒体教学设备，而交互式电子白<br />板明显整合了现代多媒体教学的优势，更能发挥课堂教学的<br />潜能。<br />　　两天来的学习，老师精心的演示与讲解，让我直观的认<br />识并掌握了，交互式电子白板中诸如聚光灯、遮屏、批注以<br />及屏幕录制等等与众不同的强大功能，这些技术功能为我们<br />日后在教学中拓展教学资源、优化教学过程，为课堂互动、<br />师生互动提供了极大的技术可能和方便，然而更多功能的整<br />合，还需要我们在不断的实际操作与日常应用中去发掘、去<br />运用。<br />　　作为在校的一名电教辅导人员，我认为，在交互式电子<br />白板的应用研究过程中，我们不仅要能够熟练驾驭现代教学<br /> <br />手段的理论与操作技能，更应加强对教师研究方法的培训，<br />注重研究过程中所产生的数据资料的积累和运用...