中职语文教师心得体会范文

中职语文教师心得体会范文<br />中职语文教师心得体会范文 1<br />目前中专学生的语文水平来看，实在不容乐观。一些中专毕业生连一份自荐书都写不好，一<br />些参加工作的学生连写份通知都不会。这些严峻的现实引发我们对中专语言教学的深思。该<br />如何解决当前中专语文教学所面临的困境呢?我们不妨分析一下中专语文教学的现状：<br />1.语文教学普遍受到轻视。由于各种类型的学校及不同的专业担负着培养本行业的初级技术<br />人才的任务，故而从学校的领导者的指导思想到教职工的服务意识，都是以专业课教学为主，<br />以文化课教学为辅。学校的一系列教学活动，都把语文教学放在可有可无的地位，使语文教<br />学备受冷落。从而导致学生也轻视了语文的重要性。<br />2.教师授课随意性大。由于没有可供具体参照的培养目标和升学压力，不少中专语文教师认<br />为中专生的培养目标主要是解决就业问题，只要专业课教师讲好就行了。教师的这种思想倾<br />向必然导致授课时的随心所欲，不认真研究大纲和教材，各行其是，任意发挥想像，只要学<br />生爱听，有趣味，能逗笑，评教好就行了。因此，在教学过程中不太注意教学内容，缺乏教<br />学原则，授课无深度。<br />3.学生写作能力普遍下降。上中专后，不少学生劲头锐减，语文作业草率应付。有些学生认<br />为，在中学，记叙文、议论文、说明文三大文体都写过无数遍了，上中专就无须再认真练习。<br />因此，不愿动脑，怕写作文，导致写作能力的普遍下降。<br />二、语文教学的创新对策<br />l.打破旧的教学模式，构建新的课堂设想。在传统的课堂教学中，教师头脑中更多的是教材<br />意识、教参意识，以纲为纲，以本为本，眼睛盯着知识点，强调的是标准答案，应对的是考<br />试，关注的是分数。但以素质教育为中心的今天，我们必须打破这样的传统教学模式，树立<br />起一些新的教育理念，突出&ldquo;一切为了学生的发展&rdquo;的价值取向。作为教师必须具有课程意<br />识、学生意识、开放意识、问题意识，教学要从学生的经验出发，向学生的生活世界回归。<br />教学方式由被动的接受式转向主动的研究性学习、自主合作学习。教师要学会创设意境，把<br />教科书里的知识转化为问题，引导学生探究，帮助学生自己构建知识，在最大限度激活学生<br />的思维。<br />由于一堂成功的语文课在很大程度上取决于课前的教学设想，这种设想与我们过去使用的按<br />部就班的教案相比有了很大突破，它由教材分析、学生分析、设计理念、教学目标、教学流<br />程、课后反馈和自我点评等构成了新的教学框架，这样的框架可以把整个教学设计过程呈现<br />出来，把课堂变成点燃学生智慧的火把，这才是我们所追求的课堂教学。<br />2.师生互为主体，演绎&ldquo;善教&rdquo;&ldquo;乐学&rdquo;。人们都说:&ldquo;教学是一门艺术，也是一门科学&rdquo;。由<br />于语文课程具有&ldquo;开放而富有创新活力&rdquo;的特点，艺术性和科学性在语文课堂上更能得到充<br />分的展示，但二者要完美结合，就必须构建一种师生双向互动的教学模式。而教学互动的根<br />本又在于&ldquo;善教&rdquo;与&ldquo;乐学&rdquo;。&ldquo;善教&rdquo;要求教师具有强烈的创新意识，要能创设良好的教学<br />情景，引导把握知识的重点、难点，注重启发与诱导学生，善于激发学生的兴奋点，能把学<br /> <br />过的知识加以培植、发散。&ldquo;乐学&rdquo;意味着学生从被动转为主动，在教学过程中不再是消极<br />的&ldquo;等、靠、听、记&rdquo;，而是主动地参与讨论、思考、质疑和创新。<br />中专语文新教材注重提高学生的语文综合素养，体现了以促进学生发展为本的改革理念，突<br />出职教特点，强化能力训练，有利于教师在课堂改革创新上大显身手，充分发挥自己的教学<br />智慧和创新能力，把教学的艺术性和科学性进行完美的组合，创设出&ldquo;善教&rdquo;&ldquo;乐学&rdquo;的理<br />想课堂。<br />3.实施人文教育，陶冶学生情操。《语文课程标准》明确指出：&ldquo;工具性与人文性的统一，<br />是语文课程的基本特点。&rdquo;语文教师应该把课堂当作学生思考、认识、理解、体验、演绎人<br />生的舞台。在新教材里，许多优秀文学作品的魅力尽情展示，人生的感悟涤荡着求知者的灵<br />魂。例如，毕淑敏的《提醒幸福》，提醒我们不要让幸福擦肩而过。李乐薇的《我的空中楼<br />阁》把我们带入了缥缈朦胧的美妙境界，抒发了热爱和追求美好自然的情感。学生在欣赏之<br />余得到的是一些微妙的人生感悟和文学的熏陶。同样，在新教材中也不乏弘扬爱...