2020小学语文教学心得体会

　　小学的语文是奠定他们语文基础的时刻，所以一点也不<br />能松懈，在进行教学的时候，肯定是有心得，下面是由出国<br />留学网小编为大家整理的&ldquo;2020小学语文教学心得体会&rdquo;，仅<br />供参考，欢迎大家阅读。<br />　　一个学期的工作结束了，我们就此离别了三年级。对这<br />一学期刚走上工作岗位的我来讲，这个学期的工作是繁忙的、<br />充实的、也是布满希望的。作为一位小学语文教师，回顾这<br />一学期的教学工作，心中有无穷感慨。现从以下几个方面加<br />以总结：<br />　　一、激起学生学习爱好，进步学生语文素养<br />　　语文是一门布满思想、布满人文精神、布满聪明的学科。<br />在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能<br />力，已成为教师关注的热门，讨论、交换、探究等学习方式<br />已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生<br />变得鲜活，让学生学得爱好盎然，使学生在语文学习中享受<br />学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。<br />　　爱好是的老师。在教学中，我十分重视培养和激起学生<br />的学习爱好。比方，在导入新课，让学生一上课就可以置身<br />于一种轻松 x的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们<br />要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展<br />现课文的画面让学生进入情形；也可用讲述故事的方式导入，<br />采用激起爱好、设计悬念&hellip;&hellip;引发设计，比起简单的讲述更<br /> <br />能激起学生的灵性，开启学生学习之门。<br />　　二、重视夯实基础，以新课程理念指导教学<br />　　1、加强写字指导，进步学生的写字能力。<br />　　三年级的写字教学经常被老师忽视，本学期，我重视了<br />学生的写字习惯的培养，课堂中留意提示，利用写字本对学<br />生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。<br />　　2、重视朗诵能力的培养。<br />　　在教学中我继续加强词、句练习，引导学生自学应用查<br />字典、联系上下文的方法正确理解词语。在进行课文学习时，<br />我首先进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作<br />课文中的人物去感觉、去体验、去思考。善<br />　　3、重视积累，进步学生的写作能力。<br />　　三年级是学生写作的正式开始。首先为激起学生的写 x<br />好，我从作文的词句积累入手，要求学生天天坚持读记好词<br />好句。经过一学期的尝试，本班学生的辞汇量大大增加，写<br />作能力也有了比较明显的进步。<br />　　4、重视口语交际能力的练习。<br />　　口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径，只有肯<br />说会说才会写作。因此我重视每次口语交际的机会。在每节<br />上，要求学生说话完全、围绕主题。每节口语交际课带领同<br />学们创设交际情境，全员参与交换，重视说与听的练习。<br />　　三、工作反思<br /> <br />　　由于本身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教<br />学中还存在着很多的题目，主要有：<br />　　1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。<br />本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着<br />的题目。如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完<br />成作业，还有个别学生字迹潦草。<br />　　2、写作方面水平差异太大。班中学生的写 x比如较浓厚，<br />但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展<br />不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。<br />　　3、班上学生两极分化严重，对学困生的辅导有待继续加<br />强。<br />　　在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自己，更努<br />力地研究教材，摸索出一套属于自己风格的教学方法。新的<br />学年行将到来，我们这样一群生气蓬勃的年轻老师将依然脚<br />踏实地做好自己的本职工作，并团结协作，为学校的发展做<br />出应做的贡献。<br />　　光阴荏苒，一转眼一个学期又即将结束了。回想起这一<br />学期来的工作，现作如下总结：<br />　　1、教育博客<br />　　在教学实践中不断学习，加深了对新课程与新课改的认<br />识，更新教育理念，强化师德育人，提高了专业技术水平，<br />提高了科研与管理能力，在教学中，能够反思自己的教学实<br /> <br />践，把教育博客看作教学研究的主阵地，把写教育博客看作<br />自己的爱好，把教学反思及时通过教育博客进行教学研究，<br />发挥辐射作用。<br />　　2、师徒结对<br />　　为了充分发挥名教师的辐射带动作用，我校开展了骨干<br />教师与青年教师结为帮带对象，并制订出了详细的带徒计划，<br />目标明确，措施到位。我有幸与身边的青年教师李翠青成...