幼儿园的培训心得体会

幼儿园的培训心得体会<br /> 　　目前国内培训以技能传递为主，时间则侧重上岗前。下面是小<br />编为你带来的幼儿园的培训心得体会 ，欢迎阅读。<br /> 　　8 月 19 日—8 月 21 日，我有幸参加了广饶县二 0 一一年暑期<br />幼儿园园长、骨干教师培训班，为期三天的培训，给我带来了不小收<br />获，董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家教师的精彩报告，给我留下了深<br />刻印象，他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带<br />来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对<br />照自身的教学，从中找出不足，吸取案例中的先进经验，引导我们多<br />方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：<br /> 　　一、教育理念<br /> 　　1、幼儿园教育教学<br /> 　　董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需<br />要。一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，<br />教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢<br />成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社会，老<br />师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，<br />德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、<br />学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个<br />体的发展需要。<br /> 　　2、幼儿的学习特点<br /> 　　幼儿天生就好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我<br /> <br />中心、还有情绪主导。让幼儿去“自我中心”是一个漫长的过程，游戏<br />是幼儿学习和发展的的重要途径，幼儿思维灵活，学习过程也是创造<br />的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质<br />操作是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、<br />能力等方面，一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真<br />实的发展。<br /> 　　3、教学活动<br /> 　　一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、<br />教师的专业素质和经验，还要有教师的精心准备。在活动过程中，教<br />师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互动，适宜的组织实施策略，还<br />要教师灵活的调整，课后还要及时反思，做出科学的评价。<br /> 　　二、教学中的问题与对策<br /> 　　董教授列举了教师在教学中容易出现的几个问题：第一点是素<br />材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿;第二点是对素材价值<br />的挖掘不到位;第三点是目标定位不准确，过高或过低，过于笼统、<br />空洞，表述不一;第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等<br />环节。比如，教师在教幼儿学习“数字宝宝”时，不仅要让幼儿知道很<br />多物品上有数字，而且应引导幼儿观察数字数量的多少及其排列的不<br />同。教师要知道物品并不是罗列的越多越好，要选取与生活密切关联<br />的典型的几种即可。董教授边举例，边讲解，使我避免在以后教学中<br />出现类似问题。<br /> 　　三、环境创设<br /> <br /> 　　在这次的报告中，董教授和丁鹏主任分别从不同的角度，给我<br />们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设，通过学习，使<br />我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童<br />化、教育化、游戏化综合考虑，要巧妙的利用自然元素和空间。室内<br />要合理拟定区域的种类和数量，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点<br />对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、<br />有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与<br />区域布置，因为布置的过程也是幼儿学习的过程。<br /> 　　四、写作方面<br /> 　　鲁燕老师为我们讲解了写作的要领，通过学习知道，要写出一<br />篇好的文章，非一日之功，首先要有正确的理念，平时要多读书，多<br />学习，多观察，勤记录，就像鲁燕老师说的，“好记性不如烂笔头”。<br />对身边的“人”和“事”要多观察，关键是要选好题，写别人没写过的，<br />组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章<br />的论述内容保持一致。<br /> 　　总之，三天的培训下来，虽然有点累，但我还是从几位专家教<br />师的精彩报告中，学到了很多，也懂得了很多。所以，自己认为还是<br />值得的。今后，我一定要以这次的培训为动力，不断的充实自己，把<br />专家们抛下的“石头”变成玉。<br /> <br />