参加教师素质提升培训的心得体会

参加教师素质提升培训的心得体会<br /> 　　有幸参加了调兵山市教师素质培训，在这次培训活动中，由于<br />教委的精心安排，让我们得以与众多数学专家面对面地座谈，了解他<br />们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法；得以与几所学校的<br />教师讨论课堂教学。培训活动安排合理，内容丰富。在这里，让我感<br />受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念。使我更进<br />一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不<br />足。作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学<br />过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己<br />是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和<br />丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得<br />到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：<br /> 　　一、专家引领，思想振荡<br /> 　　本次培训，安排了多位名师、专家等，给我们学员做精彩的讲<br />座。各位专家的讲座，阐述了他们对教学的独特见解，对新课程的各<br />种看法，对思想方法的探讨。在这些专家的引领下，我的思想深深受<br />到震撼：作为一个普通教师，我们思考地太少。平常我们在学校中，<br />考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚<br />至于忽视这一方面。听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯<br />中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课<br />堂教学中应重视思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。<br /> 　　二、要加强专业文化学习，做一专多能的教师。<br /> <br /> 　　想给学生一滴水，教师就必须具备自来水。教师讲的课就充分<br />印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论<br />知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充<br />满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，<br />让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加<br />强修养才能胜任教育这项工作。<br /> 　　三、同行交流，教学相长<br /> 　　本次培训，汇聚了专家骨干教师，每位培训教师都有丰富的教<br />学经验，教学的外部条件也非常相似，因此，成员之间的互动交流成<br />为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程<br />中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各区<br />县的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种<br />种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断<br />地交流，真正做到彼此之间的相长。<br /> 　　四、要有善于反思的习惯，做一名反思型的教师。<br /> 　　反思是教师的一块&ldquo;自留地&rdquo;，只有不断耕耘，才能检讨自己的<br />教育理念与行为，不断追问&ldquo;我的教学有效吗？&rdquo;&ldquo;我的教学能更有效<br />吗？&rdquo;，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正<br />自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获<br />得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再<br />有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自<br />己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。<br /> <br /> 　　反思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思<br />方式；还有教育博客不仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人反思<br />工具，是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化发展营造<br />了良好的氛围。<br /> 　　五、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心。<br /> 　　在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出<br />局，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素<br />质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出<br />更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，<br />及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力<br />会有所收获，有所感悟的。 令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的<br />老师，我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可<br />以一起抒发和碰撞。每一次的聆听讲座和课后交流，我们都能踊跃发<br />言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问<br />题。我在学习中始终信奉&ldquo;他山之石...