小学英语的听课心得

小学英语的听课心得<br /> 　　小学英语听课心得<br /> 　　为期两天的古冶区小学英语优质课评比与观摩活动已圆满结<br />束，这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习<br />机会。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然这 10<br />节优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借<br />鉴的东西。<br /> 　　一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。<br /> 　　这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力<br />的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞<br />赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学<br />习的兴趣。例如：唐二小教师赵冬梅讲的四年级课本 Lesson18:Cats <br />and Dogs ,采用了男女小组竞赛的形式来调动学生的积极性。同时她<br />还用听动物声音的方法来引出要学习的动物单词使学生在游戏和活<br />动中学习，为学生营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。建国小<br />学的齐惠君老师则采用了用实物做动作的方法来调动学生的积极性，<br />使学生在熟悉的动作中掌握新概念。平时我们在这一方面做得不够好。<br />因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积<br />极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中<br />对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己<br />应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，<br />太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。<br /> <br /> 　　二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。<br /> <br /> 　　在这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、<br />口语流利，发音准确，尽量使用英语。例如：You please! Who can ? Read <br />aloud ! Spell it ! Once more ! 等等。只有教师说英语才能对学生起到<br />潜移默化的作用，达到良好的教学效果。只有做到这一点，才能保证<br />孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言；2、<br />善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，<br />更直观，更生动。例如：利用电脑课件、录音机、等多媒体，创编一<br />些游戏和活动，使学生在玩中得，乐中学。3、有扎实的英语基础知<br />识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。教态亲切，表情丰富，在课堂上<br />能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。这就要求教师有良好<br />的素质，较好的英语水平。这样才能更好的教学。<br /> 　　三、组织英语教师进行培训和学习。<br /> 　　英语教师能力的提高除了自身素质以外还应当多参加培训。我<br />作为一名青年教师，作为一位刚参加英语教学工作的教育工作者，非<br />常希望能多参加英语培训和学习。希望上级领导多提供一些机会。<br /> 　　通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己<br />与其他优秀教师的差距，同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎<br />样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能<br />力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步<br /> <br />