担任新班主任的工作心得体会

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

担任新班主任的工作心得体会 　　虽然我刚刚从大学毕业，还未担任班主任的工作，缺乏实践经 验。但从身边的班主任，相关书籍和培训上，对班主任工作有了一定 的认识和感触。 　　我觉得作为班主任，首先要研读班主任工作的相关书籍，提升 自己应对问题的知识储备。对于新做班主任的青年教师来说，处理学 生问题的经验是有限的，相关知识的储备是不足的。一个快速有效进 入班主任工作状态的方法就是去研读一些关于如何做教师和如何做 班主任的书籍。比方说，魏书生在《班主任工作漫谈》中提到的多改 变自我，少埋怨环境、多学习，少批判等理念是很有价值的。班主任 要做好工作，大概要注意两个原则。那就是：亲和力原则和辩证地看 待以学生为本原则。 　　一、亲和力原则 　　班主任工作的对象是一个集体，要领导好一个集体，班主任起 着非常重要的作用。而产生这种得作用的最大因素是班主任的亲和力。 一个有亲和力的班主任，学生自然会和你走得很近。可以和你敞开心 扉，也有利于你了解学生，帮助学生。处理教学关系前必先处理师生 关系。师生关系处理好了，教学关系基本上能处理好。 　　二、辩证地看待以学生为本原则 　　以学生为本的理念在操作过程中有可能因为新教师的经验不 足，把握不好度而起不到应有的效果，甚至有可能产生放任学生的反 效果。当学生作业质量不高，听课效率不高，学习成绩不好的时候， 你就不得不痛定思痛高中生，特别是高一学生的心理往往处于不成熟 和不完善的状态。他们渴望获得尊重，期待老师的信任，和尽量少的 管教。所以当老师一开始满足他们的愿望的时候，他们会很感激老师， 并积极做到老师所提出的各种要求。但是时间一长，他们身上的一些 毛病，比如迟到，不交作业等就会如雨后春笋般出现，那个时候班主 任往往会疲于应付，苦不堪言。处理班级学生学习态度问题的时候要 有一个前提，那就是相信大多数学生都是懂事的，想要积极向上的。 要让他们明白老师不再像初中班主任那样天天盯住他们的原因。鼓励 他们学会自己管理自己，并结合值日班长制度让他们有一种主人翁意 识--每个人都是班级的一分子，要为班级争光。所以，对全班学生的 批评要点到为止，以积极正面的鼓励为主。帮助他们正视自己的弱点， 努力克服。当然，对于个别懒散的学生，个别谈话还是很有必要的。 　　以学生为本绝对不是不管学生，学生想要什么就有什么，而是 要给学生以生活和学习的指导，在你的指导之下学生自行安排自己的 学习。我认为这样才是一种良好，和谐的师生关系。教师的主导作用 和学生的主体作用都得到了体现。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 心得体会

发布时间：2023-01-16 14:18:11 页数：2

价格：￥3 大小：24.00 KB

文章作者：U-131910

担任新班主任的工作心得体会

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报