班主任工作范文之新班主任的工作体会

班主任工作范文之新班主任的工作体会 <br /> 　　作为一名新教师，刚刚从大学毕业，就马上接管了一个新的班级，当了一班孩子王。想想自己也才二十多岁，就要教一群和自己年龄相差不大的学生，这其中的压力、困惑和艰辛是可想而知的。面对班级里的一大堆事情，我曾经几度迷惘，曾经一筹迷茫，也曾经有过撒手不干的念头，但是我始终相信无不可过去之事，无跨不过去之槛。随着时间的推移，我慢慢了适应了这个比较困难的工作。有一句话说如果你爱自己的工作，你就是它的主人；如果你恨它，它就是你的主人。既然选择了教师这个职业，就必须脚踏实地，做好攻克难关的准备，以满腔的热忱来对待它，必须要有信心、恒心、耐心。 <br /> <br />　　初为人师，我发现高中生具有很大的逆反心理。平时有很多学生做事情总是唱反调，似乎这样就是他们的做事风格。所谓逆反心理，指的是在某种特定条件下，某些人产生跟当事人的意志和愿望相反的心理及行为，是一种不健康和违背客观的反常心理。人一旦产生了逆反心理，往往会把正确的意见当成错误的意见，把别人的好意当作坏心坏意，使得思想教育工作失去成效。 <br /> <br />　　产生逆反心理总的是由于他们的世界观、人生观还未完全确立，意志品质比较脆弱。他们虽然已是高中生了，希望能在将来做出一番大事业，但在学习上怕吃苦，在纪律上对自己也不能严格要求，所以在班主任工作中就要使学生尽量少的产生逆反心理，预防逆反心理的产生，并及时地把逆反心理转化过来。而班主任必须要有信心、恒心、耐心。 <br /> <br />　　一、尽量创设一个良好的学习环境和氛围 <br /> <br />　　学生在校成长，在校耳濡目染，亲生感受一切，所以学校的环境、班内的环境对学生的成长都有直接作用。要创设一个好的学习环境和氛围，这不仅需要我们班主任加强管理，还需要班级里的全体同学一起努力，特别是班干部要发挥充分的作用。现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。我也经常跟自己班里的班干部说，不管是在学习还是生活上，都要起到模范带头作用，这样班级里的其他学生才会受到感染，也会在无形当中渐渐消除他们的逆反情绪。 <br /> <br />　　同时，我觉得十分重要的一点就是必须培养班级的凝聚力。一个班级只要有了凝聚力，那么就会团结，这也可以消除学生的逆反心理。要培养凝聚力，首先就要让他们拥有集体意识。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。不管在课上还是课下，我常用&ldquo;我们高一（5）班&hellip;&hellip;&rdquo;这样的话开头，目的就是提醒学生自己是集体的一员，是集体不可缺少的一部分。结合目前学校的实际，由于操场的施工进度，学生期待的运动会没能召开。很多学生都很失望，特别是学习成绩稍差，但对体育却十分爱好的学生更是伤心。看到这一点，我鼓励他们在接下来的篮球联赛中能充分发挥才能，能够展现出自己的风采。同时让他们自己组织好啦啦队和后勤保障，而班级在此时表现出的是空前的活跃和兴奋。我发现有几个平时最会唱反调，对老师的话嗤之以鼻的学生更是摩拳擦掌，跃跃欲试。我想这次活动肯定可以使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中能孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 <br /> <br />　　二、要和学生建立良好的关系 <br /> <br />　　我比较提倡的是老师和学生可以象朋友一样相处，在课堂上能够互相协作，在课堂下能够相处融洽。我也一直在尝试着走进学生的世界里。我在自己的观念里，就把学生当作可以合作的朋友，充分信任他们。和同学谈话，我们老师有时会不自觉地以教育者的身份，居高临下，或者批评，或者教育，或者指点人生迷津，或者指出缺点和失误。这样的做法，老师们习以为常，感觉到自己尽到了老师的职责。可是，事与愿违，往往学生并不领情，并且产生逆反心理，拒绝老师的说教，走到事物的反面。所以作为教师，一定要注意反思自己的言行，调整好自己的心态，转变自己的观念，真正成为学生的朋友，引领学生走向成熟，走向完善，走向...