关于小学班主任的个人工作心得体会

关于小学班主任的个人工作心得体会<br /> 　　已经有十七年的教龄了，担当班主任的时间却只有四年。说来<br />惭愧，刚开始一直没有干主任的工作，偶然在支教的时候当起了班主<br />任，才了解深晰了班主任工作的辛苦与快乐。<br /> 　　那是我们沙河市首批支教我报了名，支教单位是高村学区的西<br />杜村小学，在那儿给我安排的二年级包班，所有的科目都是我自己上<br />的，这主任的工作自然就是我的了。众所周知，村里的孩子不比市里<br />的，他们在学习上根本没人管，家长的工作不固定，多数家长在他们<br />那儿一片玻璃厂上班，还有的家长在外地打工，孩子的生活、学习自<br />然就落到了爷爷奶奶的肩上。爷爷奶奶岁数大的对孩子的照顾自然就<br />不周了。在学校里，孩子们的脸上、身上看起来都是脏兮兮的，平时<br />还不怎么写家庭作业，那儿的成绩就自然而知了。为此，我很是苦恼，<br />苦了村里的孩子们，他们的父母对他们的疼爱真是太少了。于是，在<br />学校里孩子们的脸脏了，第一次我会为他们洗脸，并且告诉他们家长<br />的不易，没有时间帮自己收拾，自己就应该动手，帮家长做一些力所<br />能及的事情。慢慢地孩子们变得懂事了并且交给他们自己动手的能力<br />我想我得想办法改变孩子们，和他们玩到一起，做他们无话不说的好<br />朋友，提高他们的学习兴趣，提高他们的成绩。针对他们完不成家庭<br />作业，每天下午第四节课我就让他们写家庭作业，不会的我当面讲解<br />(班里只有 20 人),写完后他们才回家。自从担任了班主任以后，自我<br />意识中，一下就变得自私起来，就觉得自己所带的班，就是亲生儿，<br />孩子还是自己的好，不容别人指责，别人稍加指责，不管对错，心中<br /> <br />那是五味杂成啥感觉都有。班中的每个学生，都是亲孩儿，看看那个<br />淘气，看看这个可爱，个个都比别班的学生强。<br /> 　　在支教时初任班主任，才发现自己以前科任老师做的多失败。<br />不了解学生，不了解自己的学生性情如何，适合干哪些事，这小小的<br />没有级别的主任工作也是个领导管理工作，善识人，才能善做事，班<br />级工作也要知人善用。经过一段时间的沟通观察，根据学生的特长喜<br />好及优缺点，重新推选了班干部，明确了各自的责任划分，班中的各<br />项工作都走上了轨道，这时我根据我班的弱项展开诊治管理，我所带<br />的班其实是平行班中的落后班级，纪律卫生落后，学习习惯养成不够，<br />已历经了两任班主任，为了稳中有进，使班风更上一层楼，我身体力<br />行，早到校，勤进班，多沟通，当班级工作稳步向前，班风有明显好<br />转时，我心中充满了成就感，这种感觉是从前担任科任老师时不曾有<br />过的。<br /> 　　在农村担任班主任，每天的事务是繁杂的，除了正常的教学管<br />理外，淘气的学生总是有层出不穷的意外事端，处理学生之间的纠纷<br />（有时也涉及到家长）几乎每天都有，如何正确处理，怎样不伤害双<br />方自尊，让成长中的孩子能从中受到教育，成了每天的必修课，从最<br />初的烦躁到最后的心平气和，以及有时对孩子使使小手段，这一年的<br />班主任工作让我受益匪浅。记得有位师长讲过，没做过班主任的老师<br />是不完整的，现在我深意为然，教育是一项特殊的工作，它针对的对<br />象是人，是一个个有独立思维有独立意识的生命，而小学阶段则正是<br />心理生理发展的关键阶段，稍不留意，伤害影响的就是一个人的未来<br /> <br />发展，而心存爱尊重每一个孩子，小心呵护他们的优缺点，平等公正<br />地对待每个学生，针对每个孩子的特点，仔细剪栽那些不良的斜枝，<br />让每个孩子茁壮成长，而班主任就是其中很重要的一个园丁。如果说<br />老师辛勤的工作，能换来几棵撑天栋梁，这对无私的老师又是多大的<br />褒奖。我现在进一步感受到自己工作的意义。<br /> 　　写到这，突然想起看过的一个小故事，有人说他工作二十几年<br />了，有了四分之一世纪的工作经验，而有人反驳说，他只是一个经验<br />用了四分之一世纪。我工作也近二十年了，如何使自己每天都更新，<br />都有不同于往日的思维，对每个所带学生都能因人而已、因材施教，<br />这是经常需要反省的问题。若干年后，如果所带学生偶尔回忆起，评<br />价我是个好老师，没有误人子弟，或许那才是我最大的成就与自豪。<br /> <br />