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高年级英语教学观摩课心得范文
高年级英语教学观摩课心得范文
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高年级英语教学观摩课心得范文<br /> 高年级英语教学观摩课心得提要:在教学过程中教师扮演好情<br />景创设的组织者,引领学生感知整个语篇的意义,激活学生对语篇学<br />习的兴趣,使学生在积极主动。教育家布鲁姆认为,“成功的外语课<br />堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言<br />材料”。语篇教学提倡在自然、真实、完整的语言环境中学习语言,<br />让学生感知整个语篇全过程的意义。<br /> 4.16 日上午,我镇全体英语教师共 14 人参加全市小学高年级<br />英语教学观摩研讨会,分别听取了东桥中心校黄瑜老师和官庄中心校<br />刘莉老师执教的两节六年级的研讨课。最后,孙丽主任对当前小学英<br />语语篇教学提出了具体要求。会后,大家进行了广泛而深入的交流,<br />受益匪浅。两节课的最大亮点是:<br /> (1) 利用多媒体,模拟创设语境。<br /> 教学中充分运用与教材配套的多媒体课件,给学生模拟展示图<br />文并茂的语境。<br /> (2) 在教学过程中教师扮演好情景创设的组织者,引领学生感<br />知整个语篇的意义,激活学生对语篇学习的兴趣,使学生在积极主动、<br />活跃的思维状态下进行语篇的学习。<br /> (3) 改变了以往先教授完所有知识点然后呈现课文学习的教法,<br />而是采用直接呈现课文,先从泛读的角度让学生整体理解文章内容,<br />然后从精读的角度讲解知识点的教法。<br /> (4) 结合学生实际情况,创设既符合儿童心理特征又比较自然<br /> <br />的活动情景,让学生在情景中学会交际,在交际中学会语言。<br /> (5)利用形象化的语言和动作,使教学内容更贴近了学生的生<br />活,激发了学生学习的兴趣,提高了学生参与课堂教学的积极性。<br /> <br />
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:18:00
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文章作者:U-131910
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