有关学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会

有关学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会<br /> 　　学习了新的《中小学教师职业道德规范》，有以下几点体会：<br /> 　　一、 为人师表，忠诚于教育事业<br /> 　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影<br />响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一<br />生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要<br />求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决<br />不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益<br />友。<br /> 　　作为一名教师，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培<br />养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必<br />须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。小<br />学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表<br />现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身<br />教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，<br />这是构建我们未来民族道德素质的基础。<br /> 　　“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，<br />各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是<br />一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚<br />品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少<br />年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队<br />伍是这一工程顺利实现的根本保证。<br /> <br /> 　　二，树立终身学习的思想，努力提高自身业务素质<br /> 　　教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业<br />技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。<br />积极参与教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决<br />问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精<br />神和实践能力学生的目标。<br /> 　　教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人<br />格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、<br />飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，<br />我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习<br />理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，<br />教师应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知<br />识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。<br /> 　　三、无私奉献，关心每一位学生的成长<br /> 　　奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、<br />道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。<br /> 　　教师要关心和爱护学生，要尊重学生的人格，平等公正对待每<br />一位学生。要做学生的良师益友。既要保护学生的安全，又要关心学<br />生的健康。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那<br />些学习特困生，更要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发<br />现他们的优点，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习<br />的自信心，注重培养他们的学习兴趣。热爱学生并不是一件容易的事，<br /> <br />让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热<br />爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦<br />体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。<br /> 　　总之，教师必须先为人师，必先行为示范，不断的学习不断的<br />充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。做到爱岗、<br />敬业、团结向上，努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉<br />献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。<br /> <br />