小学教师学习《中小学教师职业道德规范》心得体会范文

小学教师学习《中小学教师职业道德规范》心得体会范文<br /> 　　金秋十月，一个大好的时节！伴着徐徐的秋风，我们已经开始<br />了新的一个学期紧张而又忙碌了的工作。在工作闲暇时分，我便拿出<br />《中小学教师职业道德规范》进行一番学习，结合着本市的情况，颇<br />有一些心得。<br /> 　　为了我们青年的特岗教师培养，桦甸市教育局在学期初，就制<br />定了一系列的方案，来让我们青年教师快速成长。但无论哪次培训，<br />都始终把教师职业道德作为首要前提来提出。桦甸进修学校老师也组<br />织了几场教师职业道德的培训大会，同样值得我们反复思考：我们应<br />该重视自己的职业道德。<br /> 　　作为新时代的一名一线青年教师，又是一名特岗教师，应遵守<br />哪些职业道德规范的基本要求呢？《中小学教师职业道德规范》中<br />的六条，内容充实，体现了时代特色，更给了我以指导。同时也让我<br />感到任重道远.同样我也有了如下的感想：<br /> 　　首先，作为中国公民，无论从事着什么，始终都要把国家和人<br />民的利益放在首位。我们教师就更应该这样！同时我还要拥护中国共<br />产党的领导，全面贯彻国家教育方针。在教育教学中，我们更要把这<br />种思想传播给每一位学生。<br /> 　　其次，必须热爱和忠诚于人民的教育事业。那么我就要爱岗敬<br />业，关爱学生，教书育人，为人师表。<br /> 　　教师职业劳动的特点，又决定了教师工作的平平凡凡，琐琐碎<br />碎，默默无闻。教师没有令人羡慕的财富和权力，没有显赫的声名和<br /> <br />荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。但是在这平凡的岗位上，我们<br />却能塑造出一个有一个的人才，创造出一个又一个的奇迹，所以，教<br />师从事的职业是崇高的、神圣的，那么这么神圣的职业我又如何能够<br />不热爱它呢！<br /> 　　热爱岗位固然重要，但热爱岗位中的一个重要环节就是热爱每<br />一个孩子。我们要把爱撒向学生。一个教师对人民教育事业的热爱、<br />忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现<br />出来。教师对学生的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而<br />是来源于对教育事业的深刻理解和高度责任感，这是一种特殊的、充<br />满科学的、普遍持久而又深厚的爱。这种爱具体表现为教师对学生特<br />有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为学生的健康成<br />长创造良好的环境和氛围，可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥<br />梁，可以转化学生自身学习和进步的内在动力。<br /> 　　一名优秀的人民教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还<br />必须自觉地高标准地去塑造自己。学高为师，身正为范.在学生的心<br />目中，老师是智慧的象征和人格的化身，教师的言行就是道德标准，<br />教师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生<br />起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的<br />自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。<br /> 　　当然，“传到授业解惑”更是我们教师更应该完成的主要任务。<br />在教学过程中，我要努力提高自己的能力，练就扎实的基本功，完成<br />社会，学校赋予给我的使命。还要经常学习，达到终身学习，这样不<br /> <br />仅能跟上时代的步伐，同时也能充实自己，让自己的知识更加丰富，<br />让自己和孩子思想上的“距离”越来越近。<br /> 　　以上就是我对《中小学教师职业道德规范》的一些想法，有不<br />足之处，请给予批评指出。<br /> <br />