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教师继续教育培训心得体会五篇
教师继续教育培训心得体会五篇
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教师继续教育培训心得体会五篇<br /> 篇一:小学教师继续教育培训心得体会 本人在 201X 年 4<br />月参加了小学教师继续教育培训,通过《福建教育》专家的讲座培训,<br />使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一<br />定的提高。我们主要学习了如下内容:<br /> 1、由教授讲授的新课程理念更新<br /> 2、由教授讲授未来教育教师培训项目,此模块内容,让全体<br />学员耳目一新。<br /> 3、如何做一名成功的教师,上好每一节课<br /> 下面,我将本阶段的具体学习作以下简要小结:<br /> 一、认识的提高<br /> 构建教师终身教育体系,打造一流的教师队伍是教育长足发展<br />的根本大计,也是教育主管部门探索的永恒主题,更是我们教育工作<br />者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的<br />大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。<br />我在参加教师继续教育中,特别重视自己师德和教学业务水平的提高,<br />始终把师德建设摆在首要位置,把自己的教学业务能力作为教师的核<br />心素质来提高。在培训中,真正做到师德建设和业务培训两手抓、两<br />手硬,通过培训,切实提高自己的师德素质和教学业务水平。<br /> 在培训过程中,感触最深的部分是英特尔?未来教育项目的培<br />训。第一个关键节点,框架问题修改是研修重点和关键,可以说不完<br />成框架问题的修改,其他方面的修改,也会受到影响。为了不使框架<br /> <br />问题修改影响其他,我在学习时对问题修改时间段做了特别处理.首<br />先时间保证;其次,我采取“稳扎稳打”,让作品修改内容化整为零,<br />为了加强对内容的进一步理解,我共享了其他学员的作品,互相交流,<br />一起研讨,使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。<br /> 对此,能够完成,我对线面的学习也有了很大的信心。<br /> 二、具体收获<br /> 1、参加培训,使我对教科研方面的认识有进一步提高,能自<br />觉地参与课堂的教学研究,积极参加课改研究,及时总结自己在教育<br />教学工作的经验,撰写教育论文。在中小学教师培训中,使我意识到<br />教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念,所以在下工夫熟悉新教<br />材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训,不断提高自己的理<br />论和业务水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己课堂教育<br />能力和教学质量。<br /> 2、学习过程中,我注重师德方面的修养,我坚持把师德建设<br />当作职业道德修养的重要环节来抓,从理论与实际的结合上学习和领<br />会教师职业道德修养所涵盖的内容,提高自己的事业认知、职业认同<br />水平,增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉<br />洁从教成为自己自觉的行为,积极争取做一名“师德双馨”型的教师。<br /> 3、轰轰烈烈的小学教师素质提升工程,给教师继续教育带来<br />了丰富的内容,重点通过《教师职业心理》、《英特尔未来教育》等专<br />题培训和考试,使我们对新的教育教学理念,现代教学理论和现代课<br />程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解,也提高了我们<br /> <br />的教育教学管理能力,特别是信息技术与学科教学整合等内容的培训,<br />不但提高了我们每位教师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。也<br />提高了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能力。在学习教育科研<br />理论知识,组织教育教学调查、实验和交流等活动中,使推广、应用<br />教育科研成果的能力都有不同程度的提高。同时广大教师在“学习――<br />研究――实践――反思――再实践”的过程中也提高了自己的理论素<br />质和教育科研、创新能力。<br /> 4、重视交流在教育教学中的应用。<br /> 过去,只知道埋头于书本知识,信息闭塞,不善于交流,使得<br />一些好的经验未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能及时整<br />理,因此使自己的发展缓慢前进。学习期间在进修学校各级领导和老<br />师的精心指导下,我有了长足的进步,使我感到自己的教师修为有了<br />深一层次的提高,使我更加如饥似渴的追求新知的摄入,在这里我向<br />你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业,为祖国培<br />养更多的栋梁之才。<br /> 通过培训,使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育<br />科研能力都得到了进一步的提高。使我更加坚定了教书育人...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:17:44
页数:14
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文章作者:U-131910
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