初中语文骨干教师培训心得体会范文

初中语文骨干教师培训心得体会范文<br /> 　　非常荣幸能参加这次培训，我代表我们 xxx 的初中语文教师向<br />大家问好。欢迎你们到圣地 xx 来做客。<br /> 　　感谢省教育厅、教育学院对农村中小学教育的重视，为我们农<br />村教师提供了这样好的学习机会和学习条件。说到经验交流，我感觉<br />经过这次培训我原有的那点经验实在是微乎其微，甚至还有一些认识<br />上的偏差，我只想谈谈这次学习的一点肤浅体会。<br /> 　　记得培训的第一天，大屏幕上有这样一句话：培训是一种唤起、<br />激发教师自我发展的愿望 。的确是这样，各位专家的讲座让我耳目<br />一新。他们的思想理念、知识经验、谈吐风度深深吸引了我。令我每<br />天都在不断的思考着，理解着，惊叹着。xx 主任所讲的鹰的故事记<br />忆犹新，老鹰要在中年时重新更换它的外在，才能再次搏击长空，而<br />教师要自我发展，却要在思想上、精神上脱胎换骨，抛弃狭隘的观念，<br />抛弃追求安逸的懒惰思想，抛弃消极的职业倦怠感。<br /> 　　几日的学习，胜过十几年的盲目工作。感谢培训部为这次培训<br />所做的精心安排，培训涵盖了语文教师所应掌握的各个方面。使我对<br />教师的专业精神、专业素养，语文课程标准、课堂教学、初学生的心<br />理特点等有了进一步的、更加系统的、清晰的认识。同时，培训为我<br />打开了一扇窗子，让我知道了那么多教育名家，教育专著，为我今后<br />的学习提供了丰富的学习资源。<br /> 　　本次学习最大的收获是明确了教师自我发展的方法：反思、读<br />书、交流。<br /> <br /> 　　为我们做讲座的专家们有好几位和我的年龄相仿，可他们均已<br />成绩斐然，听他们的讲座是一种享受。感叹之余，我在想，为什么会<br />有这么大的差距呢?仔细查找，相信大家已经知道，他们都有写日记、<br />好读书的好习惯。xxx 在他讲座的最后一段写道：&ldquo;经验型&mdash;→学者<br />型。&rdquo;横线上写着&ldquo;反思&rdquo;二字。这句话点醒了我。我想，我每天都在<br />工作着，有着广阔的实践基地，却很少去思考。就如同一头老牛，只<br />知&ldquo;低头拉车&rdquo;，不知&ldquo;抬头向前看&rdquo;。这样的工作是盲目的，更是徒劳<br />的。即使知道&ldquo;抬头向前看&rdquo;，却很少&ldquo;回头看自己留下的脚印&rdquo;是什么<br />样的。不善于总结反思，使我们即使发现问题，也懒得去分析问题，<br />解决问题。所以长时间以来我们只能是原地踏步。一名教师只有善于<br />反思，才能在实践中发现问题，分析问题的成因，寻找解决问题的方<br />法。才能不断地超越自己，由狭隘的经验型教师成长为理性的学者型<br />教师。才能促进学生的成长和教师的自我发展。 xx 教授说：&ldquo;心在<br />哪，智慧就在哪&rdquo;。是的，心里想什么，就会注意什么，就会琢磨什<br />么，最近看了一个故事，对我很有启发。说在相邻的两座山上住着两<br />个和尚，他们每天在同一时刻到山下的同一条河里去挑水。日子久了，<br />他们成了朋友。转眼五年过去了。一天，左边山上的和尚下山去挑水<br />却没有遇到右边山上的和尚，他想：他一定是睡过头了。可是第二天、<br />第三天，一个星期过去了，他还是没有看见右边山上的和尚。他想：<br />我的老友大概病了，我要去看他。于是他来到右边山上，他惊讶地看<br />见老友正在庙前悠闲地打太极拳，那样子一点也不象一星期没喝水，<br />他很奇怪。老友把他带到院子里的一口井旁，井水清澈甘甜。老友说，<br /> <br />五年来他一直在挖这口井，每天做完功课他都要挖一会，即使有时很<br />忙，他也要挖一点，能挖多少就挖多少。这不，终于挖成了，以后就<br />不用下山去挑水了，他可以有时间打他喜欢的太极拳了。我希望我有<br />一天也能像打井的和尚那样，打出一口井来，让我的学生，我自己，<br />我周围的人都能喝到甘甜的井水。<br /> 　　读书的作用我们都知道，只有读书，有选择地读书，才能博识，<br />才能在迷茫时找到方向，在痛苦时汲取力量，在浮华喧嚣中保持一份<br />宁静。读书是提升语文教师人格魅力的最佳方式，而为师者，更肩负<br />着提高学生语文素养的重任。所以我们语文教师要读书，更要读语文<br />教学的相关书籍。我是个爱读闲书的人，所以专业知识才这样匮乏，<br />很是惭愧。我要向孙世梅学习，牢记：忙，不是不读书的理由;读书<br />不能等，就在现在;有书相伴，是幸福，引领学生在书海中遨游更是<br />幸福。<br /> 　　新课标倡导培养学生合作交流的能力，这就要求我们教师首先<br />要有这种...