初中数学骨干教师培训的心得体会

初中数学骨干教师培训的心得体会<br /> 　　我有幸成为 xx 市第 xx 届初中数学骨干教师培训班的一员，这<br />也给我提供了一个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式<br />多样，有 xx 月 xx 日至 xx 日的南京集中培训、有 xx 月 xx 日的学员<br />间的互动交流，还有送培送教活动等。在此之前，我也曾出去培训过<br />几次，但每次都是以听老师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层<br />层包装的课堂实况。通过专家们深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生<br />动有趣、发人深省的讲座，使我明白了这些“顺风课”的弊端：少数学<br />生成功地把老师“托”上了岸，但很多孩子却掉下了水。<br /> 　　专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心<br />中，虽然我不能做到照单全收这些各具特色的前沿讲座，但他们先进<br />的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教<br />学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使<br />自己成为科研型教师的信心，给了我强烈的感染和深刻的理论引领。<br />下面是我在培训学习中的几点心得体会：<br /> 　　1、通过培训，让我深刻地认识到更新观念的重要性。<br /> 　　时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也在<br />与时俱进，埋头苦干是必须的，但抬头望天也是必要的。一味埋头苦<br />干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。随着初中新课程改革的<br />纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，作为一名教师，<br />要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。当前以多媒体与网络技术<br />为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。<br /> <br />在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而<br />是以流的形式传递，使教学观念、教学主体、教学方法、教学过程和<br />教学形式都发生根本改变。对于我个人而言，培训无疑是一场“及时<br />雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教<br />育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。<br /> 　　2、通过培训，让我深刻地认识到教师师德的重要性。<br /> 　　教师不仅担负着培养教育一代新人，而且要开发学生的智慧，<br />提高学生的能力，塑造学生的心灵，促进学生身心健康的发展。在新<br />时期，教师的师德体现在加强自身的修养，要善于通过各种渠道获取<br />大量的新知识和新信息，要为学生树立终身学习的典范。我们作为骨<br />干教师培训对象，更要不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，<br />研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、<br />学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培<br />养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。高尚的师德<br />是本好的教科书，是一股强大的精神力量，对青少年起着潜移默化的<br />作用。我们要用自己良好的师德去影响孩子，给学生创设自由发展平<br />台。培养学生健全的人格，突显其个性发展，是我们每一位教师的责<br />任。教师要通过课堂教学，创设情景，给学生提供一个思维创新的平<br />台，使学生的兴趣、个性等得到发展，为社会培养合格人才作好铺垫。<br />这也是培训学习给我的启示。<br /> 　　3、搭建了一个很好的平台，让我们有一个非常好的相互学习<br />的机会，还为我们建立了友谊的纽带。<br /> <br /> 　　大家将自己教学中的成功经验互相交流，共同提高。作为一名<br />骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精<br />神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，<br />力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，<br />匠心独运；要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康<br />的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与<br />学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的<br />过程之中。<br /> 　　4、培训只是一个手段，培训只是一个开端，学习永无止境。<br /> 　　今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运<br />用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设<br />和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度、求知精神、协作能力，<br />从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干<br />教师的带头作用。<br /> <br />